品德的概念及结构

二、品德的概念及结构

（一）品德的概念

品德，即道德品质的简称，是个体依据一定社会的道德准则与行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。这些稳定的特征和倾向可以从道德认识、道德情感、道德行为中综合反映出来。品德不是先天生就的禀赋，而是在一定的社会和教育环境中习得的，这一过程表现为外在的道德准则规范不断内化和内在的道德观念不断外显为道德行为的复杂过程，这一过程也是个体性格形成的社会定向过程，个人的品德是性格的一个重要方面，是性格中具有道德评价意义的核心。

从上可以看出品德具有两个基本特征。

（1）品德表现为稳定的道德行为。道德品质不只是指个体具有某种道德观念或道德认识，而是指具有某种观念并表现在行为之中，道德行为是判断道德品质的客观依据。道德品质是稳定的，偶尔表现出来的道德行为代表不了道德品质，只有在不同时间、不同地点都表现出来某种一贯的道德行为，才标志着道德品质的形成。

（2）品德以道德观念为基础，做到道德观念与道德行为的有机统一。道德品质是在道德观念的控制下，进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，如果没有形成道德观念，即使个体的行为（不）符合社会规范，也不能称之为（非）道德行为。

道德与品德是既有联系又有区别的两种现象。道德是一种社会现象，受社会发展的制约，是社会历史的产物，它不以个别人的存亡和品德的有无为转移。品德是一种个体现象，是社会道德在个体身上的反映，品德依赖于具体人的心理活动规律，依赖于具体人的存亡。

（二）品德的结构

一般认为，品德和态度一样，也是由认知、情感和行为三种成分构成的。品德的这三种成分表现为道德认识、道德情感和道德行为。

1.道德认识

道德认识又称道德观念，是指人对道德行为准则及其意义的认识，通常表现为人对道德现象或道德行为的是非、善恶及其意义的认识。道德认识是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程。道德认识是社会的道德要求转化为个体内在品质的首要环节，是道德品质形成的基础和前提。

2.道德情感

道德情感是个体的道德需要是否得到满足的一种内心体验。它伴随着道德认

识而产生并渗透到道德行为中。它可以表现为人们根据道德观念来评价自己或行为时产生的内心体验，也可以表现为人们在道德观念下采取行动的过程中所产生的内心体验。道德情感在品德中处于非常重要的地位。苏霍姆林斯基说过：道德情感——这是道德信念、原则性、精神力量的血肉和心脏，没有情感的道德就变成了干枯、苍白的语句，这语句只能培养出伪君子。道德情感的形成也是一个从外控向内控转化的过程。

就形式而言，道德情感大致分为三种。①直觉的道德情感：它由对某种具体情境的直接感知而迅速发生的道德情感，由于其产生非常迅速，当事人往往不能明确地意识到这个过程，因而对于道德规范往往是不明确的。②形象的道德情感：它是通过主体对某种道德形象的联想和想象而引起的情感体验。道德形象之所以能引起人们的情感，是因为它是以社会道德标准的化身而存在的，又具有极大的鲜明性，因而能使人更容易理解道德规范的要求及其社会意义，也更使中学生受到感染和激励。③伦理的道德情感：它由道德认识所支配，清晰地意识到道德要求和道德伦理的道德情感。它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性，如爱国主义情感和集体主义情感就属于伦理的道德情感。

3.道德行为

道德行为是人在一定的道德认识指引和道德情感激励下所进行的对他人或社会具有道德意义的行为。它是实现道德需要、道德动机的手段。道德行为是人的道德认识、道德情感的具体表现，是衡量品德的重要标志，看一个学生的品德，主要不是看他认识到什么，而是看他是否言行一致。

品德的三个成分之间是相互联系、相互制约的，在培养学生的优良品德时，不能忽视任何一个成分。