群体结构的内涵

11.1.2　群体结构的内涵

创新人才群体结构是指创新人才群体成员个体在某些测评指标上的人员分布状况，创新人才群体结构的合理性是指在一个创新人才群体内部，在某一指标上得分情况分布的科学性和互补性。创新人才群体结构包括创新人才群体能力结构、性格结构、气质结构、知识结构以及学历结构和其他心理特征的结构等。

1.带头学科与辅助学科相匹配的专业结构

创新人才群体专业结构是指一个人才群体中按不同专业人员的比例结构和相互关系。随着知识经济时代的科学技术和生产的纵深发展，学科和专业不断分化，分支已越来越细，加之学科之间互相渗透和交叉，产生了许多边缘科学，因此人才结构的有效配置，应以人才群体中所当任的任务的不同而不同。

创新活动是任何旨在增进已有科学知识并予以实际应用的、系统的、创造性的工作。根据联合国教科文组织的界定，科研活动可分为基础研究、应用研究和试验发展研究三类，这三类研究形成了从科学到技术，到设备、工艺、产品的科研活动的纵向流程。目前我国创新人才群体基本上也是围绕着这三类研究展开的。因此，按创新活动的纵向流程，可以看出，专业结构是创新人才群体结构的一个重要因素。专业结构的具体构成因需而定。决定专业结构组成的客观条件是高校内部组织的专业技术工作特点、性质和组织或单位的科学技术结构、经济结构（或产品结构）等。由于客观条件不同、客观需求的差异，创新人才群体结构的具体组成会有很大差异，但是创新人才群体结构还是有着共同的特征的。在专业结构上，带头学科与辅助学科的专业相匹配，就是一个共同特征。不同组织、不同科学技术领域有不同的带头学科。比如高校内部的机械学院，机电一体化专业就是当前的带头学科。这个带头学科可能是一门专业，或一组专业，或某一学科的若干专业，或多种学科中的某些专业。带头学科或带头专业群，不是永远固定不变的，而是随着科学技术、经济、社会的发展随着科学结构、技术结构、经济结构、社会结构的变革，不断进行新陈代谢。简言之，它是动态的。某些辅助专业学科随着需求的变化和客观条件的变化，可能上升为带头的专业学科；某些新兴学科也可能一举进入带头专业学科。带头专业学科和辅助学科是一种匹配关系，像一架极其复杂的机器一样，缺少一颗螺丝钉，机器也不会运转。这种匹配关系不仅仅表现在专业技术上的协作配合，也表现在专业技术知识的杂交渗透；既有人才质量的要求，也有人才数量的要求。

2.V型知识带与塔型知识带叠加的知识结构

创新人才群体结构的另一个要素是知识和智能结构。知识和智能结构，是指在一个人才群体中具有不同知识水平和运用知识能力不同的人员比例结构和相互关系。知识和智能结构，在人才结构中占了十分重要的地位。

在一个社会、一个企业或一个研究小组中，不需要也不可能所有的人员都具有同等的知识和智力水平。只有搭配合理的人才结构，才有可能发挥出各人才最大的智慧，不同智能和知识水平人才的搭配结构有所不同，人才知识和智能的有效配置，只能按人才初级到高级逐渐递增的结构来搭配，这样才能发挥各种不同级别人才的作用，保持人才群体最高的创造力。

由于历史的原因和人们对客观规律的认识的局限性，我国高校专业划分过细，造成培养的人才知识面过窄，成线状知识带。而事实上，无论人才从事的专业依托的哪个行业或科学领域，都需要两种不同知识结构的人。一种是V型知识带结构的人。所谓V型知识带，即在一、二门专业知识基础上，不断扩展知识面的宽度和深度，既精通依托行业或本科学领域带头学科专业知识，又熟悉相关专业知识。其知识结构象V字一样越展越宽而不断向精深方向发展。从职能上讲，学科带头人、技术创新带头人应具有这种类型的知识结构。从专业上讲，带头学科的专业人才应具有这样的知识结构。另一种是塔型知识结构，即有宽度的专业知识和相关专业知识，并在此基础上向深度发展本学科专业技术知识。V型知识带结构与塔型知识带结构的两类人才合理的配置，形成创新人才群体的知识结构。分别具有这两种类型知识带的创新人才组合在一起，知识面相互叠加，有利于人才相互之间的智力传递和激发；有利于学科之间的杂交和渗透；有利于科学的发现和技术发明创造；有利于技术的高度综合。

3.塔型与网状交替的能级结构

所谓能级是指创新人才的学识水平、业务能力所处的不同能级层次。人们习惯上将创新人才的能级层次分成高、中、初三级。处在不同能级层次人才的数量、专业、年龄构成不同，会直接影响着能级结构的性质和功能，直接影响着人才作用的发挥。所谓能级结构即为创新人才群体的能级构成。

不同类型的创新人才群体。所需要的人才能级结构是不同的，其能级分层的原则和能级衡量的尺度也不同。高、中、初级人才的构成随着科学结构、经济结构、社会结构的变化而变化，并由其所在组织或组织内的团队的实际需要所确定。这种结构的形态千差万别，是动态的，不是永恒的。人们不可能找出一种或几种固定的模式来描述任何组织、任何团队的人才群体能级结构。尽管如此，我们还是能够找出创新人才群体能级结构的特征。比如塔型状态与网型状态交替的变化，就是创新人才群体能级结构的一个具有普遍性的特征。我们仅用塔型来描述人才群体的能级结构，即高能级人才比例最小，中级人才比例略大，初级人才比例最大。而组成一个金字塔形的能级结构。这种结构仅仅使用于宏观统计分析和测评，是宏观上一种静态结构。而在复杂的科技创新活动、经济活动与创新管理中，人才群体能级结构往往是由塔型状态和网状状态交替变化的。比如一个科研创新团队，一般情况下是塔型结构，但在某些关键时刻或重大活动之中又是网状结构，即许多不同专业的高级人才云集在一起，同级别较低的人才组成一个网，高级人才和中级优秀人才分别在网的节点上。塔型结构和网状结构随着科技创新活动的实际需要交替变化。塔型能级状态的人才是相对稳定的，网状型能级状态的高能级人才往往是流动的。许多发达国家培训中心的教师、研究中心的研究员都是临时聘用的，经常进行着频繁的流动。其结构状态即为网状型。我国这种类型的单位也逐步增加。如工厂搞引进吸收，搞科研攻关，都与高校、科研院所开展横向联合。联合后的人才队伍能级状态，就是网状型能级结构。

4.不同业务能力状态叠加的年龄结构

年龄的结构，是指在一个人才群体中按不同年龄人员的比例构成的相互关系。不同年龄的人才，有着不同的智力期，在不同的智力期有各自擅长的职能、不同的长处和短处，而且不同智力期期间的创造力有着明显的差异。青年的人才朝气蓬勃，富有创造力，敢想敢做，但遇事常欠深思熟虑；中年的人才，各方面趋于成熟，也积累了一定的经验，即可多出成果，亦可培养新秀，但做冒险性工作也欠锐气了；老年人才，经久考验，经验丰富，深谋远虑，但创造意识差，思想易保守。因此老、中、青人才要按一定的比例配置，形成一个较合理的人才年龄谱，使各年龄段的人才彼此互相补充，取长补短，形成一个较合理的人才结构，从而有效发挥创造型人才的才能。

创新人才的创造力、技艺能力、业务管理能力、知识继承能力、业务适应能力（业务应变能力）等业务能力是随着人才知识的广度和深度的变化、实践经验的不断丰富，以及年龄的增长引起的生理因素的变化而变化着的。有的随着年龄的增长而提高，有的随着年龄的增长而达到最佳状态后又衰减。从整体上讲，创新人才的业务能力有一个最佳创新期的结论。一个较好的创新人才群体应由不同业务能力状态年龄的成员组成，使其群体的能力叠加成为较佳状态。特别是研究型、知识型群体相对年龄较长人数较多，又不采取适当的流动措施，就会出现“非常老化”现象，这样将导致创新能力衰减，影响科技创新或科研攻关的进展。

5.促进群体凝聚力提升的气质结构

气质结构是指人才群体中，不同气质的人才比例和构成。良好的气质结构，有利于人际关系，充分发挥人才群体的最大效能，也就是发挥人才最大的创造力。建立协调的人际关系，是发挥人才创造力的基础，其思想品德是建立协调的人际关系的基础，尽管对每个人才的思想品德要求基本一致，但实际上素质情况差异不小。在气质结构中，对人的气质类型、性格特征应予足够的重视，否则，即使其他方面搭配恰当，就气质相悖、性格相拧，也会造成人才结构的不协调，影响人际关系和人才群体效能的发挥。如在一个创新人才群体内部的气质结构上，既要有性格外向，喜好交际，办事速度快而不精的多血质人才，也要有性格较内向，爱好独自思考，办事细致的黏液质人才，这样才能使创新人才在气质结构上较为合理。