【摘要】：青年教师现已成为许多高等院校教师队伍的主力军，其思想道德素质状况直接影响到教师队伍的素质，关系到各高校的长远发展。师德教育和培养工作的一个重点是在青年教师师德的教育上，其教育的重点主要有下述两方面。对新参加工作的青年教师进行岗前培训，通过培训让他们尽快进入教师角色。
四、师德教育和培训工作的重点
青年教师现已成为许多高等院校教师队伍的主力军，其思想道德素质状况直接影响到教师队伍的素质，关系到各高校的长远发展。从总体上看，高校青年教师的创新意识、竞争意识、民主意识较强，在工作上有朝气，能忠于职守，有较好道德的操守。但是也应看到，这个群体对社会不良风气以及市场经济负面影响的抵抗力偏弱，他们中的一些人滋生了个人主义、享乐主义和拜金主义，有悖于教师职业道德的行为时有发生。师德教育和培养工作的一个重点是在青年教师师德的教育上，其教育的重点主要有下述两方面。
（一）加强理想信念和人生观教育
要十分注意在青年教师中开展远大理想和人生观教育，引导青年教师把振兴教育确立为自己人生追求的目标，把师德修养作为个人事业发展的内在要求。
（二）抓好培训工作
对新参加工作的青年教师进行岗前培训，通过培训让他们尽快进入教师角色。培训中除了开设高等教育学、教育心理学、高等教育法、管理学等课程外，还应开设教师道德修养课，让他们了解教师道德行为规范、着装仪表、教风教态、言谈举止等方面的要求，加强对古今中外教师优良道德和教师职业行为规范的学习；可组织他们参观校史展览，学习学校历代优师模范的先进事迹，激发他们热爱教育、敬业奉献的精神；还可以组织优秀教师代表与他们座谈师德修养的亲身体会，加深对教师职业道德修养重要性的认识，提高师德修养的自觉性。
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