中外合作模式

（一）中外合作模式

近年来，我国教育领域中，中外合作办学发展十分迅速，规模逐步扩大，层次逐渐提高，模式也趋于多样化。全国经审批机关批准的中外合作办学机构或项目共有800多个，遍及28个省、自治区和直辖市。中外合作办学正逐渐成为我国教育对外交流与合作的一种新形式，成为更多、更快地培养“入世”后急需的各类人才的新途径。高等教育的中外合作办学，大多是挂靠于公立大学的二级学院。这些学院以中外合作的新机制进行办学体制改革的探索。它的最大优势在于实现了东、西方教育与文化文明的相互吸收与融合，适应了教育全球化趋势，这是其他办学模式所不具备的优势。它是由我国大学与国外大学合作举办的二级学院，双方共同承担教学、管理工作，通过引进国外大学的优秀教师、先进的管理方法和教学方法，提高教学质量，培养在素质、知识和能力诸方面具有竞争力的国际化人才。为适应经济全球化趋势，培养外向型高级专门人才，可以采用这种模式。如上海交通大学中欧国际工商学院，东华大学拉萨尔国际设计学院，还有宁波诺丁汉大学分校。

我国高等教育与世界一流的高校相比还相去甚远，目前距离真正创建世界一流大学也还有很长的路要走。现代世界正越来越成为一个整体，经济全球化推动了人力、资金、知识、信息、技术等跨国界的流动，促进了各种生产要素和资源的优化配置。在这种开放的大背景下，我国高等教育如果没有全球教育观，将永远无法改变自身落后局面。加快教育的全面开放，推进高等教育与国际接轨，特别是有计划、有选择、有目的地引进部分国际名校到我国办学，零距离学习借鉴世界先进管理模式与经验，构筑起中国与世界的教育之桥，这是顺应新世纪经济全球化潮流的时代要求，也是促进我国高教发展、加快国内高校建设世界一流大学步伐的有效途径。

高校吸引外资创办新型独立学院，有利于加快中国高等教育的开放性办学进程，有利于加速独立学院的国际化发展进程。