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切实提倡回民教育

时间:2022-03-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:教厅顷奉教部令,以据中国回教救国协会理事长白崇禧呈称,窃查全国回教人民,为数达四千余万,占全国人口十分之一,但大都生活穷苦,知识低落,倘不亟谋救济,实为国家民族之整个损失,十五年革命之后,中央始注意及此,历经回教团体及私人,与中央主管机关干部共同研讨,咸以提倡回民教育,为救济回民之根本办法,尤以普遍发展回民小学,为提倡回民教育之起点,近十余年来,赖各地回教人士之努力,或因公产,或出私财,尽量创设回

切实提倡回民教育

化除畛域团结御侮 教厅奉令饬各县遵办

教厅顷奉教部令,以据中国回教救国协会理事长白崇禧呈称,窃查全国回教人民,为数达四千余万,占全国人口十分之一,但大都生活穷苦,知识低落,倘不亟谋救济,实为国家民族之整个损失,十五年革命之后,中央始注意及此,历经回教团体及私人,与中央主管机关干部共同研讨,咸以提倡回民教育,为救济回民之根本办法,尤以普遍发展回民小学,为提倡回民教育之起点,近十余年来,赖各地回教人士之努力,或因公产,或出私财,尽量创设回民小学,并力求推广,以期普遍,因财力有限,进展至为迟缓,抗战军兴,本会承中央之嘱托,负协助政府领导全国教胞,参加抗建工作之重大使命,益感发展回民教育为目前最迫切之需要,经拟具发展回民教育计划,呈蒙大部分别采纳,并蒙核定以尽先设置小学为原则,由各省教育厅,督促各县清真寺附设小学,其所需费用得由义务教育补助费补助之,通饬各省教育厅遵照办理仰见大部重视回民教育之至义惟各省县政府及教育部人员,或未能仰体大部之意义或囿于以往回汉之畛域,对于回民学校之遵照规定,大都藉词推却,大部虽是提倡于上,而地方则漠视于下,揆诸本旨,相去悬殊,近据本会各地分支会,以小学之补助无着,及立案手续困难,请示办法者,纷至沓来,本会殊乏有效指示之法,窃以现当全国教胞,咸知大部极方提倡教育之始,倘规定办法不能实行,实将无以慰全国回民之望,设更因立案之条件不符,而予以取缔,则无异对于现有萌芽之回民教育,加以摧残,兹拟垦请大部通令各省教厅,传令各县县政府教育局,一、务须遵照规定,对于回教小学实际补助,二、对于回教小学立案确予特别通融,或暂缓立案不予取缔,三、各地主管人员,务了解精诚团结之义,化除回汉畛域,以上三项,关系整个民族复兴之巨,非敢藉为回教人民求特殊地位也,教部以所呈各节,除第二项或暂缓立案不予取缔一点,应从缓议外,其余均属切要,应唯通令照办,省教应奉令后以本省对回民教育,向极重视,补助回民小学,化除畛域成见,亦已施行有年,此后自应继续推进,特令行各县对清真寺附设小学,均应尽量辅导切实扶助云。

摘自《清真铎报》1941年 新5号 第2页

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