对档案学自身的研究

3.7　对档案学自身的研究

《中国档案学史论》(李财富，2002)按照中国档案学(思想)的发展阶段，分别评述孕育时期、创立时期、发展时期、停滞与倒退时期及恢复与繁荣时期中国档案学(思想)的发展状况、基本特点、主要成就与不足及其成因，并针对现阶段中国档案学发展中存在的突出问题提出若干对策，并通过对中国档案学长期发展过程中大量现象的分析，揭示档案学的发展规律，并据此预测其发展趋势。

《理念与模式》(胡鸿杰，2002)认为中国档案学主要是通过自身的基本理念和模式对社会产生影响的。其中理念是指在其形成、发展过程中分析和看待事物的基本观念，模式则是在其理念作用下形成的一整套行为方式。作者从分析中国档案学的逻辑起点入手，以中国档案学形成和发展的基本因素为出发点，以中国档案学的主要学科——《档案管理学》、《档案学概论》和《档案文献编纂学》三门学科的结构和功能为基本框架，评定中国档案学的价值，把握中国档案学的发展规律。

档案学范式是档案学共同体共有的经验研究、理论研究、方法论和世界观的总和。《档案学范式论》(陈祖芬，2007)从科学哲学的视角在元科学层面审视档案学发展史，对长期困扰着档案学者的一些学科发展问题做出了科学的判断、解释和反思。论文阐明了与档案学范式相关的基本概念，重点论述了该理论的运用，对档案学发展阶段进行分析与界定，并对与档案学范式相关的问题进行了反思。《范式转型与社会变迁——关于档案学理论发展的科学社会学分析》(丁华东，2008)一文侧重说明并论证了档案学作为一门具有较强应用性的社会科学，其研究活动具有认知实践和(科学研究的)社会实践的双重性，可以运用范式理论对其发展进行新的解释，同时在分析中外档案学界关于范式问题研究的基础上提出自己关于档案学理论范式建构的基准及其范型。并对档案学理论的五种范型，即档案史料整理理论范型、档案文件管理理论范型、档案信息资源管理理论范型、档案知识管理理论范型和档案社会记忆理论范型等进行分析，对每一范型的形成、发展以及范型共同体的结构特征、学术取向与学术特色等进行了深入阐述。

学术交流的薄弱和学术评价的缺失，已经对中国档案学的繁荣造成了巨大的负面影响。出于这种档案学研究现状的担忧，《基于学术评价视阈的中国档案学阐释与批判》(王协舟，2007)以学术评价视阈和当前档案学术界的研究为基础，主要从档案学评价理论的范畴体系、中国档案学基本理论要素研究评价、吴宝康档案学术思想评析、档案管理学学科发展评价、中国档案学专业建设评价和中国档案学的科学发展观评价这六大部分展开研究，对中国档案学进行了系统反思。

此外，《档案出版业研究》(姜海涛，2009)一文还论述了档案专业出版物和行业内出版活动对于传播档案学学术思想的重要贡献。