课评议的意义和作用

一、看（听）课评议的意义和作用

看（听）课评议是体育教学实习的一项重要工作，是检查提高实习课质量的重要手段之一。根据看（听）课的特点和要求，结合实习工作情况，概括起来主要表现在以下几点。

（一）有助于了解情况，缩短适应期

实习生刚到学校，都要首先按计划、有组织地看（听）实习学校原任教师示范课，通过实地看（听）、评议，既了解原任课教师教学经验，又了解到学生的一些情况和教学常规，有助于指导和帮助实习生尽快了解体育教学情况，缩短适应教学的时间，从而激发实习生从事教育和教学的热情、信心和勇气。

（二）有助于相互启发，取长补短

对于刚开始从事教学的实习生来说，尚无教学经验可言，通过看（听）有关教师和实习生的课可以互相学习，互相启发，取长补短，共同提高教学质量。同时，又能接触教学对象，了解他们的特点，从而加强自己教学的针对性，避免主观盲目。另外还可以提高实习生观察和分析问题的能力，充实和丰富自身的理论知识，使之更符合实际。

（三）有助于检查、对照，发现自己的优缺点

实习生通过看（听）课与评议来“照镜”，即在下课后，用对照的方法来分析自己看听课和已试教的课，及时归纳总结出自己教学中的成功与不足。这不仅对自己教育学工作的进步有直接意义和作用，同时也使实习生在工作开始就养成良好学风和工作作风。

（四）有助于指导教师发现问题，及时指导

看（听）课评议还有利于体育系的指导教师了解本专业的教育和教学情况。实习生在教学中所暴露出来的问题，尤其是带有普遍性、倾向性的问题，在一定程度上反映了专业教学计划内容和教学工作中的薄弱环节。及时注意研究这些问题，对进一步明确体育专业的教学改革，具有重要作用。

总之，看（听）课评议对提高实习生的能力和试教质量，对体育系（科）的教学改革都具有十分重要的意义和作用。因此，实习生必须对此高度重视，积极认真地参与看（听）课和评议活动。