政治社会化的途径有哪些

(二)教育的政治功能

教育不仅对经济发展、物质生产具有积极的促进作用，同样，教育在维护和促进社会政治制度中具有重要的作用。

1.教育通过传播一定社会政治意识形态，完成年青一代的政治社会化

政治社会化就是人们接受一定社会的政治意识形态，形成适应社会政治制度的政治态度、政治认同感和政治习惯，以及积极参与政治、监督政治的政治积极性的过程。政治社会化是社会化的一个重要方面，通过这个过程，可以形成一定社会大多数人共同的政治意向，形成政治共同体，扩大社会的政治基础。

政治社会化主要通过教育来进行。人不仅是生产力的重要因素，也是社会中的一员。因此，无论是哪个时代，无论是哪个国家，掌握政权的统治阶级总是利用他们手中的权力掌握支配教育的优先权，利用社会占统治地位的思想和道德去培养年青的一代，对他们进行思想政治教育，使他们具有统治阶级所需要的思想品德、政治观、价值观和人生观，完成年青一代的政治社会化。

2.教育通过培养、选拔管理人才，实现社会政治的稳定、完善和发展

任何社会政治秩序的稳定，除了需要全体人民的政治社会化以外，还需要一定的专门的政治人才、管理人才。教育，特别是学校教育就承担着这个责任。

自奴隶社会以来，各种社会政治制度所需要的领导人才，在很大程度上是通过教育造就的。学校教育在一定范围内传授统治经验、参与政务的经验及知识，使受教育者具备统治术和管理才能。如我国古代学校教育向学生传授的主要是“修己治人之道”，以便其能够“致君泽民”。古代许多学校实际就是官吏培训所。在现代社会中，科学、技术、管理已成为不可分离的整体，“专家政治”的新潮流已经形成。在美国，一些高校很注重培养未来杰出的政治家。美国现有600所大学设有管理学院或系科，拥有管理专业的大学生70万人，研究生10万人。

3.教育通过传播思想、形成舆论，对社会政治直接产生影响

在政治斗争中，要巩固或者推翻一个政权就必须造成舆论。要使政府制定的政治纲领、方针、路线和政策被群众所接受，也必须借助于宣传的手段。学校是知识分子和青少年聚集的地方，他们有知识、有文化，思想敏锐，勇于发表意见。因此，可以通过教育者与受教育者的言论、行动、文章、学校的教材和刊物来宣传一定的思想，形成一定的舆论，为一定的政治服务。从历史上看，诸多政治事件通常发端于学校。如我国古代东汉时期的太学生风潮，近代的五四运动，现代的“文化大革命”等。因此，要重视通过教育形成正确舆论对社会政治的积极作用。