【摘要】：而顶岗实习虽然不同于普通课程，也同样需要通过考核来检测学生的实习效果。通过对顶岗实习课程实施考核，学校可以正确评价学生的实习成绩，同时，可以发现在实习中表现出色的同学，从而选拔出优秀实习生。因此，认真研究顶岗实习考核的评价策略，合理设计顶岗实习的评价内容和方法，显得尤为重要。我们必须重视和做好学生的顶岗实习的考核管理和实习成绩的评定工作，力求真实、公平的给予每位参与顶岗实习的同学合理的考核。
具体来讲，顶岗实习课程的考核至少具有四个方面的积极意义。
（一）检测学生的顶岗实习效果
学生通过顶岗实习的实践，其最终的效果如何，要通过特定的考核来检测。普通课程的考核一般通过考试来了解和评定，以课程的教学大纲为蓝本，精心设计考试理论题目或技能项目。而顶岗实习虽然不同于普通课程，也同样需要通过考核来检测学生的实习效果。
（二）评价学生的实习成绩
通过对顶岗实习课程实施考核，学校可以正确评价学生的实习成绩，同时，可以发现在实习中表现出色的同学，从而选拔出优秀实习生。
（三）引导学生按照要求实施实习活动
考核的内容、方法、手段对同学们的实习有很大的引导作用，也可以说一门课怎么考就决定了学生怎么学。为了获取满意的成绩，同学们必然会按照学校的意图进行顶岗实习。
（四）诊断学校培养的人才是否符合社会需求
顶岗实习对同学们来说不仅是学习、实践的过程，也是接受社会检验的过程，在此过程中，学校和企业联合实施考核，从考核的结果中可以明显地诊断出学校在人才培养中的优点及不足。同时，同学们也可以通过考核对自己的专业技能和社会综合素质能力有一个充分的了解，并以此来修正自己的行为，提高个人综合能力。
因此，认真研究顶岗实习考核的评价策略，合理设计顶岗实习的评价内容和方法，显得尤为重要。我们必须重视和做好学生的顶岗实习的考核管理和实习成绩的评定工作，力求真实、公平的给予每位参与顶岗实习的同学合理的考核。
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