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培养目标与人才培养规格

时间:2022-03-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:本专业主要面向汽车维修、汽车服务等企业,以培养“汽车护士”为目标。即培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、必要文化知识,具备总成拆装与更换、基本检查与调整、常规维护与简单维修能力,能胜任生产与服务第一线“快修保养、机电维修、维修接待、配件管理”等岗位工作的高素质劳动者和技能型人才。

(一)培养目标

本专业主要面向汽车维修、汽车服务等企业,以培养“汽车护士”为目标。即培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、必要文化知识,具备总成拆装与更换、基本检查与调整、常规维护与简单维修能力,能胜任生产与服务第一线“快修保养、机电维修、维修接待、配件管理”等岗位工作的高素质劳动者和技能型人才。

(二)职业岗位

1.初次就业岗位

表1-1-1 初次就业岗位及职业资格

2.发展岗位

表1-1-2 发展就业岗位及职业资格

(三)人才培养规格

1.专业能力

(1)能识读汽车总成装配图与基本电路图;

(2)能进行简单钳工与焊接操作;

(3)能描述汽车基本结构与原理;

(4)会选配汽车常用材料与配件;

(5)会查阅汽车维修手册等技术资料;

(6)能规范完成汽车总成和部件拆装与更换;

(7)能规范完成汽车总成和部件检查与调整;

(8)能规范完成整车和总成基本维护与简单维修;

(9)能规范完成维修业务接待、跟踪与回访;

(10)能完成维修企业工具、设备与配件管理;

(11)能运用常规汽车车身修复设备完成简单的车身修复作业;

(12)能运用简单汽车故障检测方法对车辆进行简易故障诊断与排除。

2.方法能力

(1)会运用有关的基本知识、技能与原理,具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力;

(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力;

(3)具有职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力、创新能力。

3.社会能力

(1)人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心;

(2)运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力;

(3)具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观;

(4)具有自觉践行社会主义核心价值观、良好职业道德行为习惯和法律意识

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