通览教材如何制定计划

（一）训练目的

理解教学设计的概念，了解教学设计的方法，通过训练掌握制定教学目标、分析和处理教材、了解学生、制定教学策略、制订教学计划和编写教案的方法。能结合学科特点设计和批改学生作业，课后能评价自己和别人的教学。

（二）训练内容

（1）概念：教师在备课过程中，用系统的方法把各种教学资源有机地组织起来，对教学过程中相互联系的各个部分的安排做出整体计划，建立一个分析和研究的方法，制定解决问题的步骤，对预期的结果进行分析。

（2）制定教学目标：了解教学目标的类别，掌握制定教学目标的方法和要求，重点掌握制定课堂教学目标的方法。

（3）分析和处理教材：通过训练初步学会分析教材的方法，能围绕教学目标组织和处理教材。

（4）了解学生：了解学生学习的特点，掌握分析学生学习的方法。

（5）制定教学策略：能根据教学目标、教学内容和学生实际选择教学媒体，其中包括：教学内容与媒体选择，学生特点与媒体选择，媒体的教学特性与选择，媒体的价值与选择。将各种媒体有机地结合，设计课堂教学活动。

（6）制定教学计划和编写教案：了解教学计划和教案的结构和要求，掌握制定教学计划和编写教案的方法，通过训练能写出合乎要求的教学计划和教案。

（7）作业的类型和设计：了解本学科学生作业的类型及设计的方法，能根据教学的需要选择和设计作业的内容。

（8）学习评价：了解学习评价的依据和标准，通过训练掌握学习评价的方法。

（三）训练建议

（1）如果在教材教法等课程中已有此内容，可结合教材教法课进行训练。2、3、5、7的内容可作为训练的重点。

（2）可选择中学某节教材的教学内容训练学生制订教学目标、分析处理教材和编写教案，并分组讨论相互交流。

（3）设计和批改作业的训练，可选择中学教材的某节内容让学生设计练习题，还可组织学生分析教材上的习题，搜集其他练习题，通过讨论和研究建立小题库。