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打造湘剧《书香天下》,展示湖湘文化魅力

时间:2022-03-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:2014年初以来,学校依托师生力量,精心打造了原创湘剧高腔《书香天下》。《书香天下》是一部贴近湖湘文化、富有地方及民族特色的戏剧精品。湘剧是湖南省地方戏曲剧种之一,主要以长沙、湘潭为活动中心,一度被称作“长沙湘剧”,为国家级非物质文化遗产。

湖南艺术职业学院

60多年来,湖南艺术职业学院一直坚守艺术为本,坚持“出精品、出人才、出效益”的创作目标和“抓大放小”的创作思路,在民族文化传承中不断创新,推出艺术精品,打造了一大批文化品牌。2014年初以来,学校依托师生力量,精心打造了原创湘剧高腔《书香天下》。从酝酿、采风、创作到投排,历时2年多,在2015年湖南艺术节上精彩亮相,一举夺得田汉新创剧目奖和田汉音乐奖、田汉舞美奖、田汉表演奖。2016年,该剧代表湖南参演第五届中国校园戏剧节,在上海成功上演,荣获第五届中国校园戏剧节“优秀展演剧目”称号,徐耀芳老师荣获本届校园戏剧节“中国校园戏剧之星”。

《书香天下》是一部贴近湖湘文化、富有地方及民族特色的戏剧精品。打造该剧目,是学习贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神的积极实践,也是贯彻落实湖南省委、省政府“文化强省”“教育强省”战略的具体行动。该剧目用湘剧这一古老剧种在舞台上演绎世上唯一的女书文化,无论是从对传统文化的诠释还是传播来看,都为湖南民族文化活态保护和传承发挥了积极作用。

一、开创了民族文化传承保护的新方式

女书是世界上发现的唯一一种女性文字,主要在湖南省江永县及其毗邻的县、江华瑶族自治县的大瑶山与广西部分地区的妇女之间流行、传承的神秘文字,为国家级非物质文化遗产。这里妇女有唱歌堂的习惯,常常聚在一起,一边做女红,一边唱读、传授女书。女书文字呈长菱形,字体秀丽娟细,造型奇特,也被称为“蚊形字”。湘剧是湖南省地方戏曲剧种之一,主要以长沙、湘潭为活动中心,一度被称作“长沙湘剧”,为国家级非物质文化遗产。湘剧源出于明代的弋阳腔,后又吸收昆腔、皮黄等声腔,形成一个包括高腔、低牌子、昆腔、乱弹的多声腔剧种。近年来,虽然以女书为题材的艺术作品层出不穷,但是《书香天下》首次把“女书”题材以戏剧样式,尤其是以最具湖湘文化气质的“湘剧”艺术形式展现在广大观众面前,把湖南最具代表的地方剧种与湖南最具神秘色彩的女性文化符号相结合,打造成为最贴近湖湘文化、原汁原味的“女书传奇”,这成了该剧的最大亮点。《书香天下》塑造了一个具有强烈的自我意识、群体意识、独特的精神追求个性话语权的觉醒“君子女”形象——芸草。为了传承女书,芸草一波三折,在女书中找到了感悟与力量,在磨难中寻觅到了自己的生活方向和人生信仰,改变了女书由“人死书焚”到“人死书留”的习俗,实现了自我救赎,打开了婆媳之间的怨结,挽救了儿子与红袖之间的婚姻;最终以大爱示人,让女书传扬天下。湘剧和女书分别作为国家非物质文化遗产,它们的联姻,不仅产生了非同寻常的艺术效果,而且会推动非遗保护传承方式的创新。正如导演张杰所说:“我们将湘剧这一古老的艺术形式,和同样神秘古老的女书相结合是首次,两种古老艺术内在的气质是相吻合的,努力让作品呈现出了很好的艺术面貌。”

二、精彩亮相戏剧节,展示湖湘文化魅力

党的十八大提出:建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。湖南艺术职业学院自办学以来,始终以弘扬民族优秀传统文化艺术为己任,已成为湖湘文化的传承基地。湖湘文化作为优秀传统文化的重要组成部分,凝聚着三湘儿女的精神追求与历久弥新的精神财富。湘剧《书香天下》,作为第五届湖南艺术节的优秀展演剧目,在入选了中国校园戏剧节全国大赛后,剧组人员历经数十个日夜,对该剧目的唱腔、音乐、舞美等多个环节,进行了精心修改、调整,并进一步挖掘了国家非遗女书文化元素。该剧在第五届中国校园戏剧节上演后,好评如潮,在观众中产生了强烈反响。上海师范大学学生李之栋说:“今天的演出非常精彩,不但让我了解了湖南的地方剧种——湘剧,而且使我深深地感受了湖湘文化的魅力,并对女书产生了强烈的好奇心,以后一定来湖南更深刻地研究女书。”华东政法大学教师林子矜说:“该剧通过主人公芸草,生动地展示了信仰的力量,这不仅可以提高了校园文化的文化底蕴和厚度,促进了优良校风、教风和学风的建设,而且会让学生在潜移默化的过程中,树立正确的人生观、世界观价值观、人文精神,推动和谐校园的建设。”该剧同样受到了评委专家的一致好评,国家一级舞美设计师、中国国家话剧院专家周英认为:该剧表演精湛、舞美简约大方、音乐“湘味儿”十足、服装清新自然、场景调度恰如其分地烘托了剧情,保持了戏曲的本来韵味儿,并希望本剧能向着打造精品剧目的方向努力;中国社科院研究员刘平认为:本剧演出效果很棒,剧情对女书这种传统文化的呈现很有艺术美;青年评论家、福建艺术研究院副研究员蔡福军表示:本剧对女书文化在当代的传承与推广有很积极的意义。

三、积极发挥新媒体作用,促进民族文化传播样化的精神文化需求。这对于当代大学生加强和改进思想政治教育,树立社会主义核心价值观,无疑有着重要意义。

四、践行了“课堂+舞台”的人才培养模式

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