确保内容充实

申论作文要做到这一点，一是论据要充分有力，论据材料不能太单薄，一篇文章就一个把论据，不能有力支撑论点。二是材料要实在而不空泛，有说服力。三是材料新颖而不一般化，尽可能不要老调重弹。为了做到内容充实，还应注意选材角度，恰当使用材料。为了使材料更有表现力、说服力，不妨从以下各个角度、各个方面恰当地选用材料。

1．选用单个材料注意角度。有的典型材料具有多方面意义，我们在选用这类材料时，要考虑从什么角度去选择材料重点才合适，才能有效证明观点。例如四川申论（金融诚信）给定材料中，有聂清文这一十分典型、生动颇具说服力、震撼力的个案材料：

当我们想通过各种教育来灌输诚实守信这种品德的时候，一名矿工给我们上了震撼的一课。湖南涟源市“4·16”湖南娄底矿难发生后，清理遇难矿工的遗物时，在矿工聂清文的遗体附近，发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，我欠邓曙华100元，……”聂还在帽子上对妻子莲香说要带好孩子，孝顺父母，“一定会有好报的”，还叮嘱妻子一定要将他火葬。相信读过这则报道的人，都会被这份特殊的留言所震动。遗言既像一笔流水账，更像在和妻子唠家常，没有哗众取宠之浮躁，没有对死亡的恐惧，没有对煤矿老板的责难，没有对政府监管安全生产不力的抱怨。正因为如此，这顶安全帽上的遗言才显得惊世骇俗，使我们这些活着的人为之感慨万端。

按照民间的惯例，没有欠条的债务人死后，所欠的债就成了“死债”，一种最基本的宽容也要求债权人不去追究这点利益。然而，聂清文却留下了这样的令人难以置信的遗言。对矿工聂清文的举动，大家都萌生一种久违的感动。正如娄底市委常委、政法委书记胡旭曦说的，“那就是我们一些老百姓的生活，你无法不流泪。”

好几篇作文对此材料分别作了如下选用：

①小处看，诚信是一个人做人的基本准则。湖南“4·16”娄底矿难中遇难的矿工聂清文，在其生命的最后时刻，仍然不忘自己欠他人的债务，这种危难时刻显露出来的真品质，让你无法不泪流满面，对他充满敬意。从一个普通人身上，我们体会到了人性的伟大。相反，对那些拖欠数十万元仍然拒不还款的人来讲，等待他们的将是“千夫指、万人骂”，将是党纪政纪的处分，直至法律的严惩。

②这些大大小小的蛀虫与硕鼠们已早忘记了自己的身份，丢掉了做人的尊严，违背了诚信为官、立信为民的基本准则，在很多中小企业贷款难、筹措资金还较困难的今天，这些“人民公仆”却以权为伞，以权谋私，这样的行为不禁让人齿寒。与此形成鲜明对比的是湖南“4·16”娄底矿难发生事，人们在矿工聂清文的安全帽上发现了这样的遗言：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，我欠邓曙光100元……”这段遗言让人萌生一种久违的感动。如此清贫的矿工具有诚信为人的道德准则，而现实生活中最应当讲信用的官员等却违背了这样的基本准则，让人失望的同时，也让人深思。因此，如何培养我国的信用土壤，如何唤回社会信用的整体回归是我国当前亟待解决的问题。

③要法来维护好整个社会的秩序，大家共同遵守好。正如前则材料所举的一个例子：湖南涟源市娄底矿难矿工聂清文的特别的遗言。正体现了中国老百姓的纯朴，那就是一种诚信精神，也说明了诚信不是没有生存的土壤，只是最讲信用的却在现实社会生活中率先违背了它，自然而然我们见到的就是反面的较之比较多了。所以要建立诚信制度，不仅仅靠一个人，一个党的努力，而是要靠全社会共同团结来创造一个使诚信生长的安适土壤，那就是你、我、他的责任。

④湖南少数党政机关干部拖贷几十亿元、欠贷长达一二十年不归还的失信行径，和矿工聂清文遇矿难将生死置之度外，临终还信守承诺，把欠他人债务写在安全帽上的惊世骇俗之举，形成了天壤之别的鲜明对比。一个在精神文明建设中的重要话题，不由得摆在了我们面前：党政干部更应该以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

⑤诚信是中华民族的传统美德，“言而有信”、“言必信，行必果”、“一诺重千金”、“一言既出，驷马难追”，这些千古名言，融入了民族的心灵中，铭记在大家的脑海里，传承于不息的血脉里。“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，更成为了新时代做人的基本准则。普通矿工聂清文，在突遇矿难时，将生死置之度外，临终也不忘信守承诺，把欠他人债务写在安全帽上，提醒家人归还。他这一感天动地、惊世骇俗之举，为世人竖起了一座诚信的不朽丰碑，把守信重诺的基本道德，提高到了一个至尊境界。每个人学习道德楷模，对照自身行为，都应该考虑到：从我做起，从现在做起，坚守诚信道德底线。

比较上面几则选用聂清文材料的优劣，可以看出④和⑤选用的角度优于②和①，而③选用该材料又过于简单，不能生动地说明观点。

2．选用多个材料注意以下方法。

一是选择点面材料结合说明观点。这就是通常说的点面结合，即手中有典型，胸中有全局。用点上的典型材料说明问题的深度，用面上材料概括说明问题的广度，这样把观点阐述得更为深刻。

二是选择对比材料说明观点。有比较才有鉴别，文章中叙述事实说明情况时，常常选用今昔对比、优劣对比、新旧对比的材料来说明观点，使观点更为突出。

可选择正反材料对立说明观点。申论给定材料多以反面陈述问题为主，申发论述时为了能更清楚说明问题，常常需要有正面材料和反面材料互相映衬、比较，以便加深对事物的认识，使观点阐述更加鲜明。

亦可选择现实材料和历史材料说明观点。申发论述的作文主要是反映现实，解决实际问题的，因而主要运用现实材料。但现实是历史的延续和发展，有时为了说明事物的发生、发展，或在更大范围内勾勒事情的背景，或总结历史的经验和教训，也需要使用历史材料。这样能更全面地、历史地说明观点，阐明真相。

三是选择并列对举材料说明观点。有时为了说明观点，需要列举一组性质相同材料，以便比较全面、翔实地证明观点。这种并举的材料，一定要简明扼要。

四是选择定性材料和定量材料说明观点。在说明事物的现状和发展变化时，除主要用文字材料加以定性说明、介绍外，有时也适当用数据加以定量说明。定性材料和定量材料结合使用，使观点阐述得更生动、更直观，更具说服力。

这些方法和技巧，本书后面第四章第四节中“论据的使用”里都有介绍。

上述选用多个材料的方法，也常常结合使用，效果更好。例如关于就业难的一篇作文写道：

有的毕业生留恋大城市的繁荣、舒适、方便，不愿意到艰苦的基层去经风雨、见世面；有的眼界甚高，一外资二国企，不去乡企、民营和个体；有的追求享受，只愿坐办公室，不去现场和工地；凡此种种不一而足。正是这种落后的、陈旧的择业观，限制了青年人的发展与成长。与此同时，也有不少毕业生选择了正确的择业意向。不少大学生投身西部创业计划，为西部大开发建功立业；有的自愿到贫困山区当基层干部和小学教师，为艰苦地区农民致富贡献青春；有的投笔从戎，到军营经风雨见世面，把自己的满腔热血贡献给国防建设事业；有的放弃优越的条件，自主创业，办起了养猪场、修鞋店、加工厂，以自己的聪明才智，闯出了成才大道；……。正是这种与时俱进的、现代的、务实的择业观，在毕业生面前展示了无限广阔的成才空间。真正是“进一步”，海阔天宽。可见，不是英雄无用武之地，而是“英雄”没有发现或者无视“用武之地”。只要树立了正确择业观，投身于社会的广阔天地，毕业生就可以施展抱负，大显宏图。

这里在论证“只要树立了正确择业观，投身于社会的广阔天地，毕业生就可以施展抱负，大显宏图”的观点时，就是融对比衬托、并列对举等方法于一炉的。

3．使用申论试题给定材料，要注意引用适度。如前所述，申论的申发论述总是离不开给定材料。完全脱离原材料，会使“申发”没有基础、依据；过多引用原材料，又会使“申发”没有达到引申发挥的要求。一定要注意引用的“度”。通常可以采用概括材料以少胜多、浓缩材料去粗取精、截取材料删繁就简等方法来处理、引用原材料，详细的方法技巧见本书后面第四章“论据材料的处理”。