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充分运用幽默的涟漪式效果

时间:2022-03-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:  有一座监狱,傍晚时狱中气氛反常地欢快。  在池子里丢一块小石头,四面就会激起阵阵涟漪。当你把幽默投进你的生活时,也会产生同样的效果,使别人牢记你或关于你的信息。  有位网球教练史蒂夫,他的学生是不到6岁的小孩。他也运用幽默的力量,让小孩把网球拍叫做“棒棒糖”,一上场就听到他喊:“把棒棒糖举高些!”而“棒棒糖”又好玩又好记。

  有一座监狱,傍晚时狱中气氛反常地欢快。囚犯们依次喊道:“12号!”“46号!”“22号!”每喊一个号码,就听到阵阵笑声在两排囚室间来回穿梭。

  有一位资历较深的看守也加进来,喊:“77号!”囚犯们又是一阵大笑。

  这时一位新来的看守,润润嘴唇,清清喉咙,叫道:“57号!”

  整座监狱里寂然无声。

  这位新看守很尴尬,问同事:“怎么回事?我也喊了一个号码,怎么没人笑?”

  资历较深的看守说:“你喊到的那个囚犯不会说笑话。而那几个囚犯,是说笑话出了名的,大家一听到他的号码,就要想到他的笑话,因而大笑起来。”

  这就是说,幽默具有涟漪式的频发效果。

  在池子里丢一块小石头,四面就会激起阵阵涟漪。当你把幽默投进你的生活时,也会产生同样的效果,使别人牢记你或关于你的信息。

  有位网球教练史蒂夫,他的学生是不到6岁的小孩。他也运用幽默的力量,让小孩把网球拍叫做“棒棒糖”,一上场就听到他喊:“把棒棒糖举高些!”

  这很有效。因为网球拍对孩子们来说是生涩的、不易记的字眼。而“棒棒糖”又好玩又好记。孩子们一看见他就笑,说:“教练,棒棒糖!”他们也彼此问:“嗨!你今天带没带棒棒糖?”

  麦克·马金尼是一家幽默杂志的编辑。他曾经做过一个实验:探讨幽默散布的广度。

  麦克是这样解释他的实验的:

  “早上,我进入编辑部大楼时,我把准备好的一则笑话说给我遇见的一个朋友听。当我下班离开大楼时,我听到有人在谈论那则笑话,有几次竟是说给我听的。形式上稍有变化,但内容大同小异。

  “于是,我想弄清楚究竟有多少人在一天中听到了这则笑话。我发观这是无法以确切的数字来表示的。这幢大楼里的人在一天中接触了多少人,那么这则笑话就可能流传多广。更重要的是,我的笑话帮助了那个转述笑话的人,增进了他的人际关系。”

  事实也确是如此。你也许发现,当你走近某个熟悉的人时,你会不由自主地笑起来,然后再打招呼。而对某些人则不会产生这种情况,你可能只是礼节性地问个好。问题是,前者一出现就在你心里引起了愉快的感觉,你喜欢和需要这种愉快,通常那人在这之前是给过你愉快的人。这种愉快往往是幽默的力量所致。

  所以,如果你真的具有幽默感,并以此给人快感,那么你所说的幽默故事会一传十、十传百,成倍地流传。如果这些幽默中具有你的思想、观点,那么,就会有许多人来传播你的思想、观点。

  芝加哥市的演说家兼牧师卡尔·温特斯说:“我让听众哈哈大笑。在他们张开嘴巴的时候。我丢进一些东西让他们咀嚼。”

  显然他所说的“东西”是指那些关于“主”的教诲。

  幽默的涟漪式效果一旦产生,你所要传达的信息也随即被人们所接受。无论别人是反对还是支持,至少他已了解你的想法,并会把这想法再次传递出去。于是我们通常所向往的人的影响力便由此而产生了。

  对于这一点,无须再举更多的例子。当你为某个问题而需要扩大影响时,你不妨亲自去借助于幽默的力量,像麦克那样,去试试涟漪式幽默。

  广泛传递的幽默必须要有一个条件,即大多数人认为确实有趣,而不是一笑了之。这就需要使幽默本身具有穿透力,不同职务、不同年龄、不同性别的人都能欣赏这个幽默。

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