【摘要】：申论本质上是模拟机关工作，那么，命题和答题都要坚持入戏原则——融入问题情境，模拟公务行为，考什么做什么，做什么像什么。（三）审题本质上是模拟了公务员听取领导指示，读材料本质上是模拟了公务员调查研究。申论给定材料是“拼图”，并非一篇完整的文章。读文章，归纳段落大意是语文老师的做法，不是公务员调研的做法，别把看材料当成看“语文书”。读申论材料不要归纳段落大意，而要一边读材料一边整理材料，思考答案。
申论本质上是模拟机关工作，那么，命题和答题都要坚持入戏原则——融入问题情境，模拟公务行为，考什么做什么，做什么像什么。答案就要把“虚拟身份”表现得逼真、把考生的“公务员心思”表现得由衷。具体来说，就是：
（一）要善于运用“情景模拟法”，把命题和答题当成演“行政工作情景剧”，把题目给定的情景模拟为“实际行政工作场景”，把审题、看材料当成看“行政工作情景剧”，把完成题意模拟为完成工作任务。
（二）考生心理要自觉融入题目和给定材料的情境，按照题目规定的身份和角度（题目没有规定角色的，自己可以定位虚拟角色，如面对教育问题虚拟自己为教育部长，面对科技问题虚拟自己为科技局长），模拟机关公务员工作思路、观点、立场、态度、风格，以党和国家方针政策、法律规章为指针，带着全心全意为人民服务的思想意识；认真阅读给定材料；对从材料中获取的信息，经过科学的“整理”；经过深刻独立思考与准确分析判断，准确揭示问题，分析问题；提出政见，充分说理，言而有信；遵照政府相关部门的职务要求，恰当地提出解决问题的方案，行之有效；引导群众，凝聚共识，构建和谐，积聚正能量促发展。
（三）审题本质上是模拟了公务员听取领导指示，读材料本质上是模拟了公务员调查研究（即卷面上调研）。申论给定材料是“拼图”，并非一篇完整的文章。读文章，归纳段落大意是语文老师的做法，不是公务员调研的做法，别把看材料当成看“语文书”。读申论材料不要归纳段落大意，而要一边读材料一边整理材料，思考答案。
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