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护士查房几小时查一次

时间:2022-03-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:根据现场查房评估补充修改护理诊断(问题)和护理计划内容。预测潜在的、可能发生的护理诊断或护理(问题)。整体护理的核心是以病人为中心,以人的健康为中心。因此,护理查房的出发点和落脚点要围绕为病人解决了哪些护理问题、现存的护理问题(诊断)和潜在哪些护理危险因素、应采取的护理措施等。

(一)查房形式及内容

1.行政查房

(1)工作制度落实情况。

(2)病区、病房的清洁、整齐、肃静、安全等情况。

(3)规章制度、护理常规落实情况。

(4)护理病历书写、无菌技术质量情况。

(5)护士工作站、临床药柜管理情况。

(6)病区、各工作间、值班室等物品管理情况。

2.重点查房

(1)危重病人、疑难病人、特殊检查、治疗病人、新入院病人。

(2)特护病人护理情况。

(3)监护病人护理情况。

3.教学查房

由护士长、高职护师或主管教学的护士主查,以1例病人为例,引伸有关理论及护理技术等内容,传授护理理论与技能,提高护理教学质量。

(二)整体护理查房程序

1.主查人 护理部主任、护士长、高职护师或主管护师。

2.参加人员 责任护士、辅助护士、实习护士。

3.查房站位 以病人卧位分

(1)右侧:主查人。

(2)左侧:按责任护士、辅助护士、实习护士顺序排列。

(3)床尾:配合护士。

4.查房用具 查房车、病历、护理病历、听诊器、血压计、压舌板、手电筒、专科物品、洗手物品、弯盘。

5.查房程序

(1)主查人说明查房目的、查房内容。

(2)责任护士报告病人情况,重点说明病人现存护理诊断(问题)、护理计划、采取的护理措施、达到的护理效果及尚需解决的护理诊断(问题)。

(3)主查人根据责任护士的报告和病历记录询问病人并进行护理体检。

(4)组织讨论:根据查房获取的资料、病人护理诊断(问题)、护理计划等相关问题组织护士进行讨论,做出评价。评价的内容包括:护理评估、护理诊断(问题)是否符合病人情况;护理措施是否确切、有效;健康教育是否全面、到位;护理计划修定是否及时;护理效果是否达到预期目标。根据现场查房评估补充修改护理诊断(问题)和护理计划内容。预测潜在的、可能发生的护理诊断或护理(问题)。根据疾病或并发症的转归和现存的护理危险因素,再预测将来可能发生的护理诊断(问题)。

(5)查房总结:简要评价此次查房效果,并予以护理指导。

6.查房原则

(1)整体护理的核心是以病人为中心,以人的健康为中心。因此,护理查房的出发点和落脚点要围绕为病人解决了哪些护理问题、现存的护理问题(诊断)和潜在哪些护理危险因素、应采取的护理措施等。

(2)提出的护理诊断(问题)必须是护理手段能够解决或同医生合作解决的。

(3)护理诊断(问题)含疾病的、并发症的、健康教育的、心理护理的、基础护理的内容。

(4)报告人报告的内容:简要病史,病人异常资料,护理诊断(问题),预期目标,护理措施,护理效果。

(5)符合医疗保护制度,注意保护病人隐私,防止纠纷语言。

7.查房时间

(1)定期查房:要有相对固定的护理查房时间,可提前告之护士查房形式或查哪位或哪组病人。

(2)随机查房:根据科内病人病情或护理难度需要进行查房。

(3)查房时限:一般不超过30分钟。

8.质量标准

(1)重点查房:资料齐全、物品齐全、物品整洁、着装整齐、时间紧凑、站位准确、程序规范、基础护理到位、目的明确、内容清晰、重点突出、结合病人情况、查体正确、指导有力、评价客观。

(2)行政查房:目的明确、重点突出、方法合理、时间紧凑、指导有力、评价客观、记录准确。

(3)教学查房:目的明确、条理清晰、重点突出、联系实际、时间紧凑、参加人数不少于护士总数的50%。

9.查房记录

(1)护理部查房:记录在护理部查房记录本中。

(2)科室查房:记录在科室护理查房记录本中。

以上两级查房的指导意见均由责任护士摘要记录在护理病程中。

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