兼顾口语和考级的小白书单

兼顾口语和考级的小白书单

□黑白灰

前几年看到日本人学中文的教材，不禁感叹其内容的多样性和与时俱进。这次分享日语学习的参考书是为了让大家拥有更多学好日语的途径。希望能够帮助大家更快更高效地学习日语。

在挑选参考书的过程中还考虑到了趣味性，希望能够略微缓解大家在学习过程中的疲劳感，降低中途放弃的概率，走得更远。

在整段日语学习生涯中，我们每一个学日语的人都无法避免自学，不管是不是科班出身有没有老师教，迟早需要自己学习不断提升。

现在和十几年前已经很不一样，那时候市面上也没有这么多学日语的书，甚至有些书都要省着点练，因为有价值的书毕竟数量有限，而且如果在不恰当的时间练完，可能后续就没有合适的书训练了。但是，现在不同了，不仅每年上市成百上千的日语书，而且电商发达，基本想买的日语书都能买到，几乎没有人会在考级前看完所有的书，更别提认真练完了，而且也没有必要都看完。

现在，我们学习日语的参考资料有了更多选择，但是书的质量也难免参差不齐，这也是这次推荐参考书的主要原因。（不针对任何出版社、培训机构、作者，推荐的书和本人及亲友利益不相关。）

关于市售书的质量，我想起来以前还在北外上学的时候，就有文化公司找我编书（不署名），当时自己觉得为时尚早所以未接。你们可以脑补一下，七八年前就已经有（找人代写挂名）这逻辑了，现在选书是不是更需要睁大眼睛。

我知道大家现在已经不缺日语学习资料了，网上买日语教材可能还送几百 G 的视频教程，但是很多学日语的同学还是觉得无从下手、中途放弃，于是汇总了日语零基础如何快速入门并高效学习的方案（兼顾口语和考级）。

适用于：零基础，或者刚开始学，尚未确定系统学习日语的教材的学习者。

参考书目推荐

1．《用日本小学课本学 50 音图》（参考时间 6 小时～30 小时，建议入门放慢速度）（50 音）（中国纺织出版社）

该书详细介绍了日语 50 音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可以在练发音的时候顺便积累单词，不过这本书在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读 MP3 的时候要准确记忆。

（光推荐书、不分享书中的错误是不负责任的，尤其是这种入门书，看的同学都是刚学日语，也不会一个一个确认。）

P64：マイはし、书上的解释：一次性筷子。应该是错误的。

错误原因：

【まいはし】

外食時に用いるため携帯する，自分用の箸。森林保護·地球温暖化防止·リサイクル推進などの立場から，割り箸の代わりに利用する。（来自沪江小 D）

正确的意思是：（自带的）便携筷子

例句：日本では、外食時にも割り箸を使わず、自前の「マイ箸」を使う運動を進めている団体もある。（来自维基百科日本）

P193 页：ロース，书上的解释：玫瑰。应该是错误的。

错误原因：

【ロース】

【英】roast：里脊肉。（ローストの転。牛·豚などの、肩から背にかけての上等な肉。）

例句：牛ロース300グラムください。/来 300 克〔6 两〕牛里脊。（来自沪江小 D）

按照配图和中文解释玫瑰推测：

这里要列举的片假名单词应该是：

【ローズ】

【英】Rose：

１．ばら。また、ばら色。２ ダイヤモンドのカットの一。半円の球面を通常 24 面体に切る。（来自：デジタル大辞泉）

近日，我还看了其他日语入门书，试图帮同学们寻找完美的入门教材。

《零基础日语 50 音发音入门王白金版》（中译出版社，昂秀主编，2016 年版）

这本书从内容的设计方面真是无可挑剔，包括了初学者比较难掌握的送气音和不送气音、鼻浊音，促音、拨音、长音的辨认等，还有很多日本文化知识，日语小知识等。

但是，打开光盘一听，读完あ行（光盘标识 1-1-1）部分直接毫无征兆地跳到后面的わ行（光盘标识 1-10-1）（勝手に）、起先以为光盘有问题，空白了一段，后来发现读完わ行又回到了前面的か行（光盘标识 1-2-1），不过这还是小事。

关键是发音，可以肯定是日本人的发音，我在日本也听到有日本同学的发音是这样的。但是，这应该不是标准的东京音。过去的几年我一直接受高强度的日本新闻视听译训练（超过了 20000 小时），每天听的日本五大媒体（NHK、NNN、ANN、JNN、FNN，链接：映像ニュース）的新闻，这几家媒体中没有一个主播的发音是这样的，也没有在历年的考级真题听力原声中听到这样的发音。所以，虽然这本书在内容设计上很好，但是我不敢推荐给我的学生（可能我的要求太严了），我怕他们好不容易学会了发音，但是后来发现和播音主持的发音不太一样。

《日语发音快速入门》（渡边由里和一个台湾人合著的 2016 年 6 月出版，中国纺织出版社）

2．《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》（推荐学习时间 6～12 小时）（语法思维）

该书的语法内容为中国人量身定制，从日语的语序和句子成分等详述汉日语法的不同点，例如，书中会告诉你汉语：我吃两碗饭，日语说成：我饭两碗吃。书中设计了大量插图和表格，加深记忆。在 50 音之后推荐这本也是考虑到中日文语序的明显差别，希望大家在系统学习日语语法前先熟悉。

3．《我的第一本日语学习书》（50～80 小时）（初级全面）（古贺聪，中国传媒大学出版社）

该书由《会话篇》《文法篇》《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但作者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度，《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及的新知识，该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说！《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。

1）P35

【オーストラリア】【oosutoraria】声调应该是：⑤，英语 Australia：澳大利亚。

错误原因：

书上的 4 调是错误的，有一个类似的单词【オーストリア】【o-sutoria】④，【英】Austria：奥地利。

这页还有一些单词没有声调，大家自己查了标注一下。

2）P40,

100（ひやく）、应该是ひゃく，注意拗音。

3 分（さんぶん）13 分（じゅうさんぶん），这两个应该也是错误的。

错误原因：

此处关于「分」在表示时间时的读音，参照原版教材，应该是 3 分（さんぷん）13（じゅうさんぷん）。同时也在日本网站上核对过了。

3）P76

~に:从~（始点）

错误原因：

包含这一助词的句子:田中さんは、日曜日に何をしますか。（田中星期天做什么？）

这个句子中的に，应该是表示动作、行为进行的时间。好像没有始点的意思。

4）汉字篇 P102 起，有一些错误，可能是编辑方面的错误。

有几个音训读的分割线有些问题。

P102 子守り这个单词的读音应该是こもり、应该是标注的时候有些不慎。小问题。

4．《TRY！新日语能力考试 N5 语法必备》（30 小时左右）（入门语法）

该书在编写的同时就已经作为日语培训学校内部教材得到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《TRY！新日语能力考试 N5 语法必备》精心安排了以下学习步骤。1）了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2）通过基础练习熟悉掌握语法考点。3）通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。

5．《TRY！新日语能力考试 N4 语法必备》（30 小时左右）（初级语法）

在学完《我的第一本日语学习书》之后再学 TRY 的 N5 和 N4 应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。

6．《初级日语语法精解》（40 小时左右）（语法集中学习）

本书可以分为两部分。第Ⅰ部分为基础篇，主要讲解词类、活用等与语法整体相关联的基础问题。第Ⅱ部分则进一步讲解了一些具体的语法现象。另外，本书所说的「初级」指的是日语能力考试 3、4 级的程度,因而基本囊括了「日本语能力试验出题基准」中所列举的 3、4 级考试的全部语法内容。同时还收入了一部分该能力考试 2 级考试相关的内容。

7．《新完全掌握日语能力考试》（N3）（听力+阅读+语法+汉字）（40 小时左右）（考级特训）

本书从日本著名语言类出版公司 3A 公司原版引进，是全面应对新日语能力考试的最权威指导用书，为考生划定了最明确的复习范围与核心知识，提供了最急需的解题技巧与应试对策。且每本书后都附有模拟试题，与新考试全面接轨。我认为，在学完前 6 本书后进入 N3 的全面学习和训练是稳妥的。

8．《让你沟通自如的日语发音课本》（20 小时左右）（发音特训）

该书做了精心设计，除了单句的发音练习之外，还加入了分角色扮演、俳句·川柳、拟声·拟态词等多项内容，让学习者轻松快乐地练习发音。每一课都专门针对一个语音项目，学习者可以选择从任意一课开始学习，在开始每一课的发音练习前，学习者首先进行语音听辨能力的自测，随后进入该课语音项目的学习，通过发音练习和思考，逐步认识日语的音韵体系。学习者完成每一课学习的同时，也能培养自己的发音监控能力。作者是日语语音研究方面的专家，在日本专门开设日语发音课程。在此极力推荐给大家。

9．《中高级日语语法精解》（100 小时左右）（语法集中学习）

《中高级日语语法精解》是在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与同义表达的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导用书。

10．《新完全掌握日语能力考试》（N2）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（60 小时左右）（考级特训）

学完《中高级日语语法精解》之后开始 N2 的全面训练不会太难。

11．《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》（50 小时左右）（口语特训）

全书共分为 48 课，每一课都有 3～6 课的口语表达课文，由「本文+互动会话」组成。内容上主要包括：如何表达个人情绪，如何友善温和地提出邀约，如何进行亲密的搭讪，如何让自己的话引发彼此内心的共鸣，如何进行日常的问候等。具体来说，先由老师引出「本文」，再由学生自己完成「互动会话」，老师之后会分成小节来详细解说每一个会话句的句型、用法以及使用范围等。每一句话看似简单，里面却隐含着满满的情绪，老师会对每一个会话句所隐含的情绪、语气以及它们的适用时机、适用对象等作详细的解说。使读者除了能够掌握自然生动的口语表达以外，还能准确体会到句中隐含的语气，并能举一反三，完成地道而顺畅的表达。该书还附赠一张 90 分钟的超值 MP3 朗读光盘，由发音纯正的日籍老师，用「最标准的东京音」和「最适合外语学习者的速度」来录音，每一个假名都能听出所要传达的情绪和语气，使读者在说一口地道、流利的日语的同时，听力也会有所提高！

12．《新完全掌握日语能力考试》（N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（80 小时左右）（考级特训）

N1 的全面训练，如需专项提升，可参照框架 2 按对应的项目练习。

13．《日语敬语脱口说》（12～18 小时）（敬语特训）

敬语堪称自学者的噩梦，语法、口语和听力中的最后一枚核弹。

敬语作为日语最主要的特征之一，不仅具有十分庞杂的语法体系和繁多的表达形式，而且在使用时往往需要根据地点、场合、对象以及人际关系的不同而变化，颇难正确把握和运用得当。从知道怎么用到说的时候熟练不是一回事，需要熟记反复练习。

2016-10-27