首页 理论教育 品格是一种力量

品格是一种力量

时间:2022-02-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:品格所显现的作用决定了骨干教师必须具备高尚的品格。学生是目击者,是一个时刻关注教师道德行为的目击者。所以,判断一名教师是不是一名骨干教师,对他的学识多少的考察只是一部分,更重要的是要看他具有不具有一名骨干教师所必须具备的优良品格。品格就是力量,从一种更高意义上说,它与“知识就是力量”这句话同样确切。

第三节 品格是一种力量

天才是超群智慧的硕果,品格是高尚灵魂的结晶。拥有高尚品格的人,在情况需要时所爆发出来的力量和所起到的影响是不可估量的,所发出的光芒是用再多的钱、再重的权也遮挡不住的。坚实的品格,是一个人成长的最强大的助推力,是影响别人的最响亮的呼声号角,是人性的最高形式的体现,它能最大限度地展现出人的价值。

当英国阿波特博士,也就是后来的坎特伯雷大主教,在总结他死去的朋友托马斯·沙克维尔的品格时,他没有强调他作为一个政治家的优点,也没有强调他作为一位诗人的天才,而是着力渲染了他在日常生活中所表现出来的尽心尽责。

“他身上有如此多的可贵的东西,”阿波特博士说,“有谁像他这样如此深爱自己的妻子?有谁像他这样对自己的子女如此慈爱?有谁像他这样对朋友如此忠实?有谁像他这样对自己的仇敌如此温和?有谁像他这样对自己的承诺如此守信?”

实际上,我们可以通过一个人对他最亲近的人的行为方式,通过他在平凡的生活中最平凡的细节和责任心,来更深入地了解和欣赏他的真正品格的优良之所在。这种认识比观察他作为一位作家、一位雄辩家或一位政治家向公众所展现出来的品质要深刻得多。

一、教师品格对学生的重要性

品格所显现的作用决定了骨干教师必须具备高尚的品格。因为他们就像一缕阳光,学生们都在时刻沐浴着这缕阳光,只有阳光才能让灵魂得到唤醒。骨干教师在这种唤醒中发挥着重要的作用,是最直观的最有教益的模范。因为:

1.学生具有强烈的“向师性”

学生具有强烈的“向师性”,教师是学生最直接的榜样,学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”:教师的一点善举,会使他们产生无比的崇敬;教师的一点瑕疵,会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生,影响着他们的处世态度和人生观。所以,一位教师的音容笑貌、举手投足,甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。

2.教师是学生成长中的重要他人

无论教师是否被学生喜欢,他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。每个教师都有所不同,如教师准备教案和课堂教学的方式;教师排遣失望、错误和耻辱的方式;教师是否有幽默感;教师是否宽恕和既往不咎,教师是否对待学生公平,教师是否诚实以待,教师是否有耐心;教师愚蠢的玩笑、教师的癖好、教师习惯的手势等都在学生敏锐的知觉内,并被学生津津乐道。学生们“目睹”了教师的生活,由此学着老师的样子与他人相处,在社会中做出正确的行为。在这样的过程中,孩子对道德准则逐渐形成认同感,这种学习是通过牢记他们的所见所闻而得到激励的。学生是目击者,是一个时刻关注教师道德行为的目击者。可以这样说,与学生最亲近的教师是最重要的道德教育者,是学生成长中不可忽视的人。

所以,作为正在努力成长为骨干教师的普通教师来说,也不用把眼光和精力只放在重要的事件上;一些细小的事,例如为学生做好卫生环境,精心地去批改学生们的作业,完成一个课外时间的家访,这些都是骨干教师品格的具体实际体现。不管是在怎样普通的工作环境中,只要尽心尽责地为学生、为同事、为家长、为学校着想,他最高尚的品格也就在这种持久的尽心尽责中表现出来了。这与资历、与背景都没关系,也和自身文化底蕴没有必然联系。高尚的品格需要自身心灵深处不断的呼唤。它不是知识,但是比知识更重要,更能影响、改变一个人的人生。“少量的好品行抵得上一大堆学问”,英国诗人乔治·赫伯特如是说。

这并不是说要轻视知识和学问,而是说知识、学问应该和善行结合。所以,判断一名教师是不是一名骨干教师,对他的学识多少的考察只是一部分,更重要的是要看他具有不具有一名骨干教师所必须具备的优良品格。

二、高尚的品格是成功的要素

品格就是力量,从一种更高意义上说,它与“知识就是力量”这句话同样确切。这种力量可以让你从内而外坚强起来,从根本上弥补身上其他的弱点,在关键时刻发出令人震撼的威力。

一个打扮成武士模样的茶匠,被一个相貌猥琐的浪人拦住比武。茶匠自知不是其对手,但又不愿就这样死去。于是,便到一个教习剑道的道场,请求剑匠教他几招,好让他有一个体面庄严的死法。

剑匠答应了,但条件是让茶匠为他表演一次茶道。茶匠心想这可能是一生里最后一次泡茶,便一口答应。他全神贯注地泡茶,似乎忘了即将来临的死神,就好像泡茶是全世界唯一重要的事。

茶匠泡茶时那清朗、无念、庄严、绝俗的表情令剑匠深受感动,他感叹地说:“你可以不必学习剑法了,你泡茶的心境,无论与任何武士决战都能取胜呀!当你去赴浪人之约时,首先就像茶道的准备工作,先郑重地向他问候,并道歉自己来晚了。告诉他你已做好一决胜负的准备,然后脱下外褂,小心折叠好,再把扇子放在上面。系上缠头,围上腰带,把裤裙的口子打开。最后抽出长剑高举过头,摆好将对手砍倒的姿势,闭上眼睛,一听到喝声,就举剑向他劈去。这整个过程,要非常专注,就像你方才泡茶的样子。”

茶匠道谢之后,便奔向与浪人约定的地方,好像去为朋友泡茶,一点恐惧也没有。他按剑匠的忠告一一做了。当他最后举刀而立时,那浪人仿佛看到一个完全不同的茶匠:无畏、无我、无念。浪人连喝声都叫不出来,对立了一分钟,浪人扔下长刀,跪在地上求饶。茶匠原谅了他,浪人连滚带爬地逃走了。

很多时候,高尚的品格都可以帮助你击败前进步伐中的许多厄运。对于人的生命而言,要存活,只要拥有粮食和水,就足以维护生命;但如果既想活下去又想活得精彩,就必须要有那么一点高贵的品格。那品格便是一柄正直的钢刀,会帮你在前进的路上驱魔除妖。

在教育之路上,高尚的品格同样是你走向优秀、成为骨干、取得成功的必备要素。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈