【摘要】：信息资源在人类社会发展中占据着越来越重要的位置，日益成为社会各领域最活跃、最具决定意义的因素。信息社会对人的挑战表现为对人的综合能力的挑战，而信息素养是信息社会中人的综合能力的重要组成部分。大学生是国家未来建设的中坚力量，他们是否具备相当的信息素养和掌握足够的终身学习技能，影响甚至决定着我们国家和民族的兴衰。
第一章 信息社会与大学生的信息素养教育
21世纪，人类已进入以计算机、通信、网络等信息技术广泛应用为特征，以信息产业为主导产业，以信息资源的生产、分配和利用为主要目的的信息社会，并向知识经济时代发展。中共中央办公厅，国务院办公厅《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》中指出：“信息资源作为生产要素、无形资产和社会财富，与能源、材料资源同等重要，在经济社会资源结构中具有不可替代的地位，已成为经济全球化背景下国际竞争的一个重点。加强信息资源开发利用、提高开发利用水平，是落实科学发展观、推动经济社会全面发展的重要途径，是增强我国综合国力和国际竞争力的必然选择。”
信息资源在人类社会发展中占据着越来越重要的位置，日益成为社会各领域最活跃、最具决定意义的因素。信息社会对人的挑战表现为对人的综合能力的挑战，而信息素养是信息社会中人的综合能力的重要组成部分。美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告中将21世纪的能力素质归纳为5个方面：基本学习技能（指读、写、算）；信息素养；创新思维能力；人际交往与合作精神；实践能力。联合国教科文组织（UNESCO）把信息素养确定为终身学习的基础和未来公民的必备能力之一。大学生是国家未来建设的中坚力量，他们是否具备相当的信息素养和掌握足够的终身学习技能，影响甚至决定着我们国家和民族的兴衰。因此，学习现代信息知识，理解信息的含义，知道信息资源，掌握信息获取技巧，懂得如何利用信息服务是今天的大学生应有的最基本的知识之一。
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