高中体育与健康课程学习评价的内容

学习评价是高中体育教学中一个重要的环节，它直接关系到学生的进步和发展。高中体育与健康课程重视对学生体育学习的综合评价，强调在评价学生体能和运动技能的同时，重视学生的学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等方面的发展，以真正体现“促进学生全面发展”的教育理念。体育新课程把“健康第一”作为基本理念，要求评价不仅要关心学生学习成绩，又要发现和发展学生各方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信，这与传统的评价方式有很大的区别。

体能的评定包括与运动技能有关的体能和与健康有关的体能，《普通高中体育与健康课程标准（实验）》更强调与健康有关的体能评价，如心肺功能、柔韧性、肌肉力量、身体成分等。

在对高中生的体能成绩进行评定时，建议结合各个年级学生的年龄特点，参照《学生体质健康标准》，结合学生个体的基础与进步的幅度进行成绩评定。

发展体能既是体育与健康课程的重要内容，也是体育与健康课程的重要目标。体能的评定可根据各个学习水平的体能发展目标与内容框架，选择几次体能指标进行评价。可参照《学生体质测试标准》进行，在进行体质测试同时还应关注每位学生学习前后的成绩变化进行进步幅度评定，进步幅度评定采用现有成绩比原来成绩（根据《体质测试标准》）提高一个档次作为基本达标，进步两个档次为良好，进步三个档次为优秀，进步四个档次以上为非常优秀，没有进步或退步为待达标。

高中学生体育与健康知识和技能学习的评定内容主要包括对体育与健康对于人、社会的价值和重要性的认识；掌握体育与健康相关知识并运用于实践的情况；掌握符合水平五（或水平六）学习目标要求的运动技能以及运用于实践的情况。

由于高中体育与健康课程实行的是选项教学，学生可以根据自己的条件和运动爱好在学校确定的范围内选择运动项目作为学习内容。体育与健康知识和技能的掌握直接影响着高中学生体育学习的速度和水平，也是造成学生体育学习水平差异的一个重要方面。因此，在评价高中生专项运动技能的掌握与运用情况时，应针对学生选择的具体运动项目进行，可以采用该项目规定动作的展示、教学比赛中学生所学专项运动技能的运用、学生自己选择擅长技能的展示等方式对学生进行综合评价。

知识与运动技能的评定包括对学生健康知识评定和运动技能评定。健康知识评定内容主要包括学生对健康知识及其对社会价值的重要性的认识，进行体育锻炼的方法和掌握有关知识运用于实践的情况。评价的形式采用学生互评、师评相结合进行，评价方式采用提问、问卷、问答、实践操作等。不太要求单纯的记忆，重视和强调对所学知识的理解和运用，如学生学了营养、体育锻炼与控制体重后，让学生学会如何平衡膳食，用体育和营养手段来控制体重。

从终身体育的角度来看，体育与健康课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使得学生形成正确积极的体育态度，培养运动爱好和专长，养成锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。所以，学生对待体育学习与练习的态度，应是评定高中体育与健康课程学习成绩的重要内容。

对学生学习态度的评定主要包括体育课堂上的学习表现、进行体育学习的方式、体育学习兴趣水平以及在课外运用所学知识和技能，主动、自觉地参与体育活动与健康教育活动的行为表现等。

学生的学习评价既要有教师的评价，同时也要重视学生的自我评价和相互评价。学校教育的重要功能之一是帮助学生获得在成人团体中生活所必需的技巧，这就意味着参与和合作是课堂教学的重要目标之一，学生在合作与交往过程中的各种表现（如情意表现与合作精神）成为学习评价的重要内容。

在体育与健康课程教学中，学生的情意表现主要表现为：能否战胜胆怯、自卑，充满自信地进行体育与健康活动；能否敢于和善于克服各种主、客观困难与障碍，挑战自我、战胜自我，坚持不懈地为达成体育学习目标而努力；能否善于运用体育活动等手段较好地调控自己的情绪等。

教师依据学生的学习目标达成度、行为表现和进步幅度等，参照学生自我评价与相互评价的情况，对学生体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等四个方面的学习成绩进行综合评价。

学生的合作精神主要表现为：能否理解和尊重他人，并在体育课程的学习过程中表现出良好的人际交往能力与合作精神；能否努力承担在小组学习与练习中的责任，如为小组的取胜全力以赴；能否遵守规则、尊重裁判；能否不计胜负，赞扬对手；能否认真分析失败原因，不埋怨他人等。

在高中阶段，体育与健康课程除了让学生在运动技能系列中进行选项式学习以外，还要求每一位学生都要进行健康教育专题系列的学习，并且非常关注学生健康意识和良好生活方式的形成。因此，学生的健康行为也是高中体育学习评价的内容之一。

对学生的健康行为评价主要包括：是否有不良生活习惯（如是否吸烟和酗酒）；是否学会制定并遵守合理的作息制度；是否注意个人的卫生；是否为维护公共卫生而努力等。

真题再现

【2016年下半年真题】简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中关于学生学习评价的内容。

视频解析

【参考答案】见上文。