一篇作文什么样

同学们，上一讲我谈到“作文难学不怪你”，那是由于同学们都没有这方面的基础。许多人读了感到有了信心。不过，当我问道：“一篇作文什么样”时，你们没有答在点子上。现在我们就结合一篇三年级同学的作文，和大家一起展开对这个问题的讨论吧。谁来读一下？

我完成了一次作业

语文课上，王老师布置了一项作业——用“心爱的”造个句子。他说：“回家后先观察，看准哪样东西是自己心爱的，再瞄准它写个完整的句子。”

下午放学回到家，我就开始照老师的要求做了。也别说，家里我心爱的东西还真不少：窗台上的小鱼缸，两条美丽活泼的小金鱼在水中追逐着；写字台角上的大白兔储蓄罐，那是去年外公送我的生日礼物；还有那把刚刚归我用的小提琴……挑来选去，定了，我打开造句本写道：心爱的——自从外公给我买了心爱的大白兔储蓄罐，我那乱花钱、买零食的毛病改掉了许多呢。

第二天本子发下来一看，红对勾那“尾巴”甩得长长的，这是王老师在夸我的句子造得不错呀！怎么样，这篇作文还可以吧？

当我问到大家对它的看法时，有几个人的小嘴撅了起来：

“哟，这么短哪，这能叫一篇作文吗？”

“它这里头也没用上什么特别生动的词啊！”

“没错，成语呀，比喻句呀，一个也没用上。”

“这里面也没有什么特殊的生活呀！”

“完成一次作业，他不就是造了一个句子吗？照这样，算两道应用题，读背一首古诗，画个大苹果，学唱一首新歌，同样也能写成一篇文章，我们也会写。”

对了，最后这个同学说得对，结合这篇作文，我要和你们议论一下“一篇作文什么样”。

1．文章的长短没有一定尺码。你们三年级初学作文，能像这样写出二三百字，不算短的。

2．一篇作文该用什么词语，那要看内容的需要。

3．生活，什么生活呀？进工厂？下农村？到边防前线？你们当然没有那样的生活。完成作业，值日劳动，和妈妈一起购物旅游，在电视机前看节目，你们的生活丰富多彩。

4．像这个同学这样，一次造句作业是怎样完成的，从头到尾记叙下来，就是蛮不错的一篇作文呢。