做个文明人

指导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

班会目的

1.使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2.使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3.通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

班会内容与流程

(一)宣布班会开始

(二)唱国歌

(三)小品表演

(四)礼仪知识学习

(五)才艺表演(两句半)

(六)拍摄小组

(七)现场采访

(八)倡议并签字

(九)小品回放

(十)唱班歌

(十一)结束语

(十二)班主任总结

主持人:敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，大家好！

今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会。现在，我很荣幸地宣布:主题班会——做个文明人，现在开始！

请大家全体起立，唱国歌，唱国歌(2分钟)。

引出此次班会的主题(1分钟)。

主持人:同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要，养成良好的文明礼仪对个人的成才有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品表演，同学们边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言?

小品(5分钟)

[人物]老师，A、B、C、D五人

[背景]以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子。

第一部分

老师:上课！

学生:老师好！

老师:请坐！

学生A:老师，这节课上什么呀?

老师:语文。

学生A:真没劲！(然后趴桌子睡觉)

老师:今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊?

学生B:老泡！不不不，冯帅！

(学生D进入教室)

老师:冯帅，你喊报告了吗?

学生D:我喊了！

老师:那我怎么没听见啊?

学生D:那是你耳背！

老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊?

学生B:老师，不就一报告吗，算了吧！

学生C:就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！

老师:冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！

学生D:你怎么那么烦呀！(拍桌子走出教室)

老师:好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字……

学生B:你干吗呢?谁让你动那个了?

学生C:什么干什么啊?那椅子又不是你家的。

学生B:不是我家的，但我坐着，你没事动什么动啊！

学生C:我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！

学生B:你这人会说人话吗?讲不讲理啊！

学生C:你管呢！我就这样说话。

学生A:吵什么呀?

学生B、C:关你什么事啊?

学生A:怎么不关我事，吵着我睡觉了！

老师:你们干什么，这叫上课吗?

学生A、B、C:你讲你的去！

老师:你们这叫什么学生！这课没法上了！

(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)

主持人:好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说。

[同学1]……

[同学2]……

主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习，八仪四礼知识(5分钟)。

礼仪即礼节与仪式。礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道还有哪些礼仪规范吗?

升国旗时我们要做到哪些礼仪?

同学3:升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼。我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人。升国旗时，要目不转睛看着国旗冉冉升起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。升国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹，而要尊重它、爱护它。

我们在学校内要做到哪些?

同学4:我们在学校应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先，在学校要尊重老师。其次，个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。第三，同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的氛围。

主持人:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“两句半”方便大家记忆，现在看他们的表演——“做文明好少年”。

才艺表演“做文明好少年”(2分钟)

主持人:感谢三位同学的精彩表演，下面，我们看一些图片，看看它们是不是经常发生在我们的身边，我们看到这些有什么感慨?

拍摄浏览(3分钟)(见powerpoint)

开场白:首先感谢老师和家长能够在百忙中抽出时间来参加这次班会，这就证明了他们对这次班会的大力支持与重视，所以，请同学们感谢他们的到来。

[采访老师]

您是怎样看待文明礼仪的?

您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?

当您听见有同学骂人时，您会怎样阻止和教育呢?

[采访家长]

那您又是怎样看待文明礼仪的呢?

关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?

您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面?

主持人:我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组的建议。

倡议并签字(5分钟)

主持人:我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！

大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后，有什么改变吗?大家一起来看。

小品回放(4分钟)

班主任小结:我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。饭店服务班作为全校礼仪的标志班，应该为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议全班所有同学做到以下几点:

尊敬师长:尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。

友爱同学:互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。

举止文明:不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止。

仪容仪表:不穿奇装异服，进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。