首页 理论教育 民族政权的并立

民族政权的并立

时间:2022-02-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:南宋初年,金军多次向南侵扰,南宋军民为阻止金军的南下和收复北方失去的家园进行了英勇的斗争。契丹人住所为毡帐,皇帝的御帐称为捺钵。自契丹族领袖耶律阿保机于916年建立辽朝至1125年辽亡,200多年间,契丹的铁骑纵横于中国北方地区,建立了一个与北宋相抗衡的庞大帝国。随着辽国的灭亡,契丹人逐渐融入了其他各民族,还有少部分演变为今日的达斡尔族和云南的“本人”。

课前预习

1._____ 年,生活在辽河上游的_____ 族,在首领_____ 的领导下,统一了各部,建立了契丹国,定都_____ 。_____ 年,改国号为_____ 。

2._____ 年,辽军大举伐宋,进抵_____ 城下。在宰相_____ 的劝说下, 率兵亲征,宋军打退辽军。_____ 年,宋辽议和,史称“_____ 之盟”。此后,双方边境相对稳定,经济文化交往频繁。

3.11世纪初,_____ 族首领_____ 称帝,定都 ,国号大夏,史称_____ 。4._____ 年,女真族首领_____ 建立_____ ,定都 _____。

5.1127年,_____ 重建宋朝,以_____ 为都城,历史上称为“_____ ”。南宋初年,金军多次向南侵扰,南宋军民为阻止金军的南下和收复北方失去的家园进行了英勇的斗争。在众多的抗金雄师中,以_____ 领导的岳家军最为突出。

随堂作业

一、单项选择题

1.辽、北宋、西夏政权并立和南宋与金对峙的局面出现的时期是( )。

A.8世纪 B.9世纪

C.9至10世纪 D.10至12世纪

2.建立辽国政权的民族是( )。

A.回纥族 B.契丹族 C.女真族 D.党项族

3.下列四幅宋与辽、西夏、金并立示意图中,错误的是( )。

A. B. C. D.  

图 13

4.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地名改名,如“威掳”改为“广信”,“静戍”改为“安肃”,“破虏”改为“永静”等,这种现象出现于( )。

A.澶渊之盟前 B.澶渊之盟后

C.宋金议和前 D.宋金议和后

5.下列各项中,宋、辽之间,宋、夏之间“议和”的共同点不包括( )。

A.结束双方大规模的战争状态 B.宋王朝都要交纳岁币

C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方和平相处

6.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这首诗讽刺当权者苟安江南,不思收复失地。这个朝代的建立者是( )。

A.赵普  B.赵匡胤  C.赵匡义  D.赵构

7.岳飞在《满江红》这首词中提到“匈奴”,这里的“匈奴”代指( )。

A.匈奴统治者  B.女真统治者

C.契丹统治者  D.党项统治者

8.下列事件按时间先后顺序排列正确的是( )。

①宋朝建立 ②澶渊之盟 ③耶律阿保机建立契丹国 ④元昊称大夏国皇帝

A.①②③④  B.③④①②  C.③②①④  D.③①②④

9.金军中流传“撼山易,撼岳家军难!”这句话的原因,不包括( )。

A.岳家军沉重打击了金军  B.岳家军收复了很多失地

C.岳家军纪律严明,作战勇敢  D.宋高祖和秦桧向金求和

综合探究二、连线题

10.用直线将下列民族、首领、政权、都城四者对应的内容分别连接起来。

契丹 元昊 北宋 会宁

汉 完颜阿骨打 西夏 东京

党项 赵匡胤 金 上京

女真 耶律阿保机 辽 兴庆

________________________________________________________________________________________

三、材料解析题

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共遵诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。

——《续资治通鉴长编》

材料二 自契丹侵取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌(指辽、西夏)所为,皆与中国等。

——《续资治通鉴长编》

(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指哪个少数民族建立的政权?“绢二十万匹,银一十

万两”称作什么?请指出该事件的背景。

(2)材料一规定始于什么盟约?哪一年签订的?__________________________________________________________________

(3)从材料二可以看出,辽、西夏的政治制度有什么特点?产生了什么历史作用?

________________________________________________________________________________________

(4)上述三段材料反映了宋与少数民族政权的哪两种交往的方式?你怎样看待两宋时期的民族关系?以史为鉴,你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系?

________________________________________________________________________________________

四、活动探究

12.将与本课有关的资料,如:陈桥兵变、杯酒释兵权、寇准主战、岳飞精忠报国、杨家将等整理为小故事,分组演讲。

拓展阅读

契 丹 族

契丹族为中国古代游牧民族,发源于中国东北地区,采取半农半牧生活。契丹人髡发,服装通常为长袍左衽,圆领窄袖。契丹人住所为毡帐,皇帝的御帐称为捺钵。自契丹族领袖耶律阿保机于916年建立辽朝至1125年辽亡,200多年间,契丹的铁骑纵横于中国北方地区,建立了一个与北宋相抗衡的庞大帝国。1125年辽被金灭亡后,其残余力量仍在耶律大石的统率下,远征中亚,建立了史称为西辽的王朝,统治中亚地区达90余年,直至1218年被蒙古所灭。随着辽国的灭亡,契丹人逐渐融入了其他各民族,还有少部分演变为今日的达斡尔族和云南的“本人”。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈