教孩子理财，首先就要教孩子认识钱币

琪琪上幼儿园后，妈妈就开始让琪琪认识硬币和纸币了，让她能够区分钱的大小。去便利店时，妈妈会带着琪琪一起去。妈妈用一枚一元硬币买一瓶矿泉水的时候，会故意让琪琪看到。等到下一次一起去便利店时，妈妈拿三枚一元的硬币买一瓶饮料时，也会特意让琪琪知道花了多少钱。有时候去超市，妈妈会让琪琪学着辨认常买物品的标签价格。买玩具的时候也尽量带琪琪一起去，让琪琪知道玩具也是拿钱买回来的。

生活中，孩子不可避免地会碰到钱，过年的压岁钱，大人们偶尔给的零花钱……儿童心理学研究表明，3岁之前的孩子，头脑里还没有形成金钱的功能意识，在他们眼里，钱和纽扣或者花花绿绿的纸张一样，只不过是一种玩具而已。

从3岁左右开始，孩子开始产生朦胧的金钱功能意识，他们或许已经知道这些东西叫作“钱”，并隐约地知道钱能给自己“换来”零食和玩具，甚至有时候会提出“妈妈，我要买”的要求。这个时候，家长就要开始有意识地教孩子认识钱了。

4岁左右，孩子的求知欲很强，能从1数到10，甚至到20，能认出1角钱、5角钱和1元钱硬币，但是对钱的兴趣不大。

5岁，孩子能写出1～10的数字，但有些数字会写倒或写反，能对5以下的数字进行正确的加减计算；能叫出1角、5角、1元硬币的名称，但对钱的兴趣依然不大，只是认为它能买到想要的东西，不过在买东西时会先拿着硬币仔细看一会儿；存钱是什么孩子并不知道。

6岁，孩子的算术又有长进，甚至能数到100，能进行10以内的加减计算；不仅能叫出1元以下硬币的名称，还知道1元等于几个5角或几个1角。

因此，3～6的孩子对家长所谈论的钱有了意识，这时候就该教会孩子认识钱币。让孩子尝试简单的交易，比如让孩子独自购买一些小物品。

教孩子理财，首先就要教孩子认识钱币，这是教孩子学理财的第一步，也是很重要的一步，因为孩子最初对金钱的记忆最为深刻。

但是，受传统观念的影响，有一部分家长不想让孩子过早地接触金钱，可即便父母严格控制，孩子也不可能接触不到金钱。与其害怕孩子受到金钱方面不良的影响，不如尽早教孩子认识钱币，让孩子正确地运用金钱，这才是唯一的正确途径。父母可以从以下两方面入手，带孩子走进钱币的世界：

1．教孩子认识各种钱币的面值

孩子认识了钱币上的数字，就会知道钱币的大小，所以父母应教孩子认识钱币上的大小写数字，并要让孩子理解元、角、分的概念与换算。

2．给孩子讲解不同面值钱币上的图案

无论是纸币还是硬币，背面都会有不同的图案，父母要给孩子讲解不同面值钱币上的图案。除此之外，父母还要让孩子认识钱币上的国徽，以培养孩子的爱国情怀。