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榆中县第一中学办学理念

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:教师是学校发展的关键,教师的职业道德、职业技能对学校的发展至关重要,因此不断提高教师的自身素质和专业技能是学校发展的动力之源。教师的素养是关乎生命教育成败的关键问题。因此,我校提出了“一切为了师生的主动发展,让教育与生命融合为精彩人生”的办学理念。

办学理念:一切为了师生的主动发展,让教育与生命融合为精彩人生。

【释义】

教师是学校发展的关键,教师的职业道德、职业技能对学校的发展至关重要,因此不断提高教师的自身素质和专业技能是学校发展的动力之源。学生是学校发展的生命线,学校教育的目标是让学生“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。因此一切为了师生的主动发展,学校才能发展。教育的真谛就是要让人活得有尊严,生命因教育而丰富多彩。教师的素养是关乎生命教育成败的关键问题。因此,我校提出了“一切为了师生的主动发展,让教育与生命融合为精彩人生”的办学理念。我们以追求教师的美好职业情操去熏陶学生,用自身的人格魅力去感染学生,用有效的方法去教育学生,以达唤醒学生的生命责任意识,激发学生的生命情感,培养学生履行责任的能力,从而帮助学生形成良好的责任行为。

办学目标:努力奋斗,把榆中县第一中学建成陇原名校,培养全面发展的社会主义合格公民。

办学思想:依法治校、科研兴校、特色立校、文化引领、内涵强校。

校训:厚德、启智、欣赏、创新、成长、独特。

【释义】

“厚德”出处。《易·坤》:“地势坤,君子以厚德载物。”

厚德:学校培养的学生应刚毅坚卓,奋发图强;应增厚美德,容载万物。

“启智”出处。“启”出自《论语·述而》。“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”“智”的本义是聪明,智力强。

启智:用智慧的思维启迪心智,培养学生学会运用科学的思维方法思考问题、解决问题。

“欣赏”出处。出自晋代陶潜《移居》诗之二,“奇文共欣赏,疑义相与析”。

欣赏:就是在教学活动中通过激励学生,让学生成功,使学生有成就感、幸福感;培养学生的自尊心、自信心,让学生有不断进取的动力;承认学生差异,允许错误和失败,让他们在成长的过程中充分发挥自己的潜能。

“创新”出处。起源于拉丁语,它原意有三层含义:第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

创新:通过创新性的教学,启发学生的学习兴趣,激活学生的思维,发掘学生的潜能,鼓励学生大胆质疑,促进学生的个性发展,培养学生的创造精神和创造能力。

“成长”出处。出自《北齐书·王昕传》:“我弟并向成长,志识未定,近善狎恶,不能不移。”

成长:就是让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展,培养全面发展的社会主义合格公民。

独特:就是培养个性鲜明、人格独立、品质优良、道德高尚的学生。

教风:敬业、爱生、创造、智慧、形成风格。

学风:自主、探究、合作、博学、具有个性。

校风:关怀博雅、宽容尊重、创新卓越、自主双赢、激励成长、和谐发展。

通讯地址:甘肃省榆中县城关镇兴隆路270号

邮编:730100

电话:0931-5225154

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