小孩的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力，否则创造力就会被削弱，甚而至于夭折。（《创造的儿童教育》，《陶行知全集》第4卷，451）
朱永新解读
陶行知先生认为创造力是需要营养来滋润的，如果没有合适的营养，创造力就会被削弱，创造的花儿就会枯萎。当然，合适的营养，首先意味着对不同的孩子给予不同的营养。正如松树和牡丹花所需要的肥料不同，如果用培育松树的肥料来培养牡丹花，牡丹花会瘦死；反之，如果用培育牡丹花的肥料来培养松树，松树会被烧死。“培养儿童的创造力要像园丁一样，首先要认识他们，发现他们的特点，而予以适宜之肥料、水分、太阳光，并需除害虫，这样，他们才能欣欣向荣，否则不能免于枯萎。”
教育的艺术在于因材施教，在于发现每个生命的独特性，帮助每个孩子成为自己。所以，亲爱的父母，在教育孩子的时候，你一定要注意观察，是否给足了营养？是否施错了肥料？
网友感言
圆圆（宁波）：如何选择适合孩子的养料，需要我们每个父母耐心甄别啊！
M mxo168：每个孩子都需要有适合的营养，所以家长、社会各界如何能给到孩子适宜的营养，能使孩子健康的成长这是一个伟大的课题。小一点的孩子从家庭里摄取的养分要多于其他，所以每位家长都是一个神圣的雕塑家，要努力的锻炼自己，通过学习、实践来提升自己，以此给孩子提供非常适合的养分，让孩子快乐、健康的成长。
倦了红尘：老师、家长是根，孩子是花朵，只有根吸收更多的营养，才能给孩子带来更多的营养，努力提升自己！
乐丁园：家教的重要性——孩子的成长主要来自家庭的教育和影响，学校教育是家庭教育的助推剂。
栗洪林：心理的营养充足了，他自己就会行动起来，以满足身体成长的需要，身体的营养就不必过于操心了。
张杰：给小孩子营养，不仅是物质上的，也有精神上的。
自由的鸟：阅读让孩子们的心灵得到滋养。
海蓝：给孩子提供好的营养，健康其体魄，美好其心灵。
童喜喜：不同的营养，用不同的办法给予不同的孩子。
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