父母是孩子最重要的玩伴

晓川的妈妈为了晓川这个“心头宝”，辞去了待遇优厚的工作，在家做起了全职太太，一手打理儿子的生活起居。

一次体育课，晓川不慎摔断了腿，在家躺了三个月。恢复健康后他开始厌学，动不动就让妈妈帮他请假。在家里，他成天上网玩游戏，连三餐的饭菜都要妈妈端到电脑前。

晓川妈妈虽然看着难受，但也不敢问晓川为什么不想上学。因为一问晓川，他就吵吵嚷嚷，说妈妈啰唆。晓川妈妈也只好默不作声，一天到晚跟晓川说得最多的话就是：“今天想吃什么。”

后来，晓川生活毫无规律，整天关起房门上网，日夜颠倒。晓川的父亲知道了之后很生气，责骂晓川，可妈妈却帮忙挡着。到最后，就连晓川妈妈也看不下去了，催促晓川赶快回学校上课。没想到，晓川却突然大发雷霆，冲上前去要和妈妈动手。

晓川父母惊呆了，晓川怎么会变成这样？不得已之下，他们带晓川去了心理咨询所。经诊断，晓川属于儿童行为和情绪障碍，这使他在解决人际关系和情绪问题时出现异常。

心理咨询师和孩子仔细沟通之后，才发现，晓川妈妈虽然一手照料孩子的生活起居，但极少和孩子有过玩耍和沟通，并且晓川妈妈也是个非常情绪化的女性。而晓川的爸爸则由于工作繁忙，很少有时间陪伴孩子。晓川看到的爸爸，永远是一副严父的形象。他们没有履行为人父母最重要的职责，那就是担任孩子最重要的玩伴。

晓川个性中一些阳刚、分享、开朗等品质的缺失，和父母的疏于陪伴有着极其密切的关系，导致了他情绪控制能力极差。晓川妈妈虽然终日守着晓川生活，但她从来没有走进过晓川的心里，并不知道晓川内心真正需要什么。

父母很少和孩子进行亲密的沟通，这会造成孩子的性格缺陷。孩子没有安全感，情绪的控制能力也会很差。心理学家指出，游戏是孩子的天性，父母是孩子最重要的玩伴。在游戏中母亲能培养孩子细腻的感情，父亲则给孩子提供阳刚和力量的榜样。在父母的陪玩中成长，孩子会变得更细腻体贴，更自信勇敢，更有安全感，更有承受力。如果父母在这方面根本没有注意过，孩子的情商发育就会出现停滞或者失衡。

父母是孩子的监护人、教育者、引领者，但更重要的角色是孩子的玩伴。很多父母都像晓川的父母一样，只想给孩子创造一个优越的生活环境，让孩子受最好的教育、有最好的物质生活条件，却往往忽视了孩子在精神和心理层面的需求，这就导致许多孩子智商很高，情商却很低。

很多做父母的并不缺乏教育子女的热情，也不缺乏对子女的责任感，但却疏忽或错误理解了亲子关系，他们在教育孩子时没有科学的教育理论指导，也没有科学的教育方法，或简单粗暴，或溺爱放任，或一曝十寒，或随心所欲。这些盲目的教育方法常常导致子女教育的悲剧，父母的热情越高，所造成的灾难越大。

父母首先应该是孩子的玩伴，应该让孩子把自己当做游戏的玩伴，在心理上认同父母是他的朋友，是最值得依赖、最好玩、最需要的朋友。唯有这样的亲子关系，才能培养出高情商的孩子。

父母作为孩子的第一任老师，着眼于情商教育远远要比重视智商教育更关键。一个孩子即便拥有很好的天赋，但如果没有良好的情商，那就是一种悲哀。孩子情商的高低，与孩子童年幸福与否有着直接的关系，所以给孩子一个幸福的游戏的童年，一个让他值得回味一生的难忘童年，是每个父母都应该努力做到的。

虽然现在已经有越来越多的父母意识到亲子关系的重要，也意识到和孩子一起玩耍的重要性，但他们却不知道如何改善。他们总觉得无法理解孩子的世界，也无法进入孩子的世界，完全是旁观者的角色，结果亲子关系还是很冷漠。

心理学家告诉父母，要想改善亲子关系，应该多参与到孩子的游戏中。游戏是孩子最好的学习方式，他们在游戏中学习，在游戏中成长。现在的孩子以独生子女居多，在生活中缺乏游戏的伙伴，这时父母就务必要充当孩子游戏的玩伴，陪伴孩子在游戏中快乐成长。

在这种情况下，亲子游戏便应运而生。通过和父母一起完成亲子游戏，孩子会把从游戏中获得的做事和人际交往的态度、方式、方法，运用到自己的现实生活中去。这对发展孩子的情商很有帮助。

在亲子关系中，父母应该是孩子最重要的玩伴、最信任的朋友。孩子的天性就是喜欢玩乐，从玩乐中获得对世界的认知。而父母最主要的任务，是陪孩子一起玩乐、一起成长。父母对孩子的关爱，不应该是单方面的，而应该是互动的；不应该只关注物质层面，更应该关注孩子的精神层面。

有些父母也已经意识到了和孩子一起玩耍的重要性，也想做一个和孩子零距离交流的玩伴父母。然而在许多家庭中，父母和孩子共处一室，往往是大眼瞪小眼，不知道如何玩乐，想一起玩游戏，又怕孩子不喜欢。

这大部分是父母自身的原因。许多父母总是以成人的眼光来看待孩子的世界，这就在无形中竖立起一道隔阂。要成为孩子最称职的玩伴，能和孩子一起游戏，父母首先要变身为“孩子”，用孩子的眼光去看待周围的一切。然后，根据孩子的兴趣爱好，设计互动式的有助于培养孩子情商的游戏，并且积极参与。这样，父母才有可能成为孩子最重要的玩伴。

做孩子的玩伴，参与到孩子的游戏中，不仅能改善亲子关系，而且对孩子的情商培养和对孩子获得一生的幸福，都深有帮助。父母在与孩子玩耍时，需要注意：

第一，要根据孩子的年龄来安排游戏的内容。如果孩子喜欢玩过家家你却陪他玩积木，或者孩子喜欢看动画片你却陪他做算术游戏，这样做只会南辕北辙，让孩子对任何事情都提不起兴趣。

第二，要注意游戏的重复性和一致性，这样才能对孩子（尤其是低龄儿童）产生影响。如果一个游戏只玩一次或者总是变化规则，那么对培养孩子的情商，帮助并不是很大。

第三，保证游戏的趣味性，这样才能吸引孩子。如果游戏枯燥无味，那么孩子很快就会感到厌烦和腻味，根本就不会从游戏中学到什么。

第四，让游戏具有鼓励性，能够让孩子在完成游戏时获得成就感。让孩子在游戏中得到鼓励和成就感，能让孩子对下一次游戏产生期盼和兴趣，更能培养孩子乐观自信的良好性格。