1．专业学科启动
（1）1984年6月28日，受中央爱卫会和卫生部委托，河北省教育厅正式发文，批准河北省职工医学院开设卫生宣传教育专业，招收具有高中毕业文化程度的在职人员，学制两年（脱产，大专），从1985年起正式招生，1986年更名为健康教育专业。这是我国新中国成立以来在医学院校创建的首家健康教育专业。
（2）1985年9月1日，受中央爱卫会和卫生部委托，南京艺术学院美术系举办了首期卫生美术专修班，大专学历，学员30人，学制2年。之后，该院先后举办了6期卫生美术大专班，培养卫生美术专业人员160人。
（3）1986年10月10日，上海医科大学健康教育研究室正式成立。1987年暑期，上海医科大学为我国培养的首批20名健康教育专业本科生毕业，走向工作岗位。至1999年，上海医科大学健康教育专业本科学历教育14期，培养健康教育专业本科毕业生130人，举办健康教育专科学历教育19期，培养毕业生205人。
（4）1986年9月。南京市金陵职业大学开办健康教育大专班（三年制），招收学生33名。这在我国的职业教育中尚属首次。
（5）1987年12月，安徽医科大学与河北职工医学院联合举办的健康教育函授班，于12月份正式开课。该函授班共举办2期，为全国各地培养健康教育专业大专（专业证书）毕业生2 000余人。
（6）1987年5月12日，同济医科大学健康教育研究室成立。至2000年，共培养健康教育硕士生8人；本科4期，学生60人；举办专业证书班1期，培养学员3 000名，其中90%为不同层次的健康教育专业人员；举办成人脱产短训班3期，培养学员90人。
（7）1987年12月，山西省忻州地区卫生职工中专开设了健康教育中专班，学制3年。先后举办了4期，共培养毕业生154人。
（8）1988年12月，北京医科大学成立健康教育学组，隶属于社会医学与卫生管理教研室。在该学组的基础上，健康教育教研室于1990年正式成立，隶属于北京医科大学公共卫生学院卫生管理干部培训中心。
2．专业教材问世 健康教育是医学教育体系中的一门新兴的自然科学与社会科学交叉的学科。编写专业教材是形成健康教育理论体系，建立和完善健康教育学科的关键一环。
（1）1987年7月，同济医科大学梁浩材主编的《医学传播学》，陈心广编的《行为医学》由上海科学技术出版社出版。
（2）1988年5月，经过我国健康教育专家及有健康教育实践经验学者的共同努力，历经5年时间，我国健康教育学家贾伟廉教授任主编的《健康教育学》终于由人民卫生出版社正式出版发行。本书的问世为我国健康教育学科发展和专业教学奠定了理论基础。
（3）1989年2月，周江虹编著的《健康教育心理学》由上海科学技术出版社出版。
（4）1989年6月，梁浩才主编的《现代健康教育学》由上海科学技术出版社出版。
3．实习基地开始运作 为了保证理论与实践相结合，高质量完成教学任务，各医学院校在当地健康教育专业机构的配合下，建立了一批健康教育教学实习基地，如中山医科大学的深圳、顺德，华西医科大学的什邡，同济医科大学的仙桃，上海医科大学的青浦，河北省职工医学院的定州等。学生在现场实习中开展了多方面课题的研讨，增进了对健康教育重要性的认识，提高了健康教育技能水平，同时也促进了当地健康教育工作的开展。
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