主位推进模式

由于不同的语言学家对同一种主位模式的称谓不同，因此，在本研究的统计表格中只写出其中一种称谓。

表3-1-1　主位推进模式在记叙文语篇中出现的总次数和所占的百分比

（续表）

如表3-3-1所示，在11篇记叙文语篇中，采用平行型（平行型）推进模式的句子共有99句，所占百分比为65%；出现延续型（主位简单线性推进型）模式的总句数为28，所占百分比为19%；交叉型10句，百分比为7%；集中型11句，百分比为7%；无模式型3句，百分比为2%；派生型和并列型没有出现，所占百分比为0。因此，体裁为记叙文的语篇，七种主位推进模式出现频率高低的顺序为平行型—延续型—集中型—交叉型—无模式型—派生型—并列型。

表3-2-2　主位推进模式在描写文语篇中出现的总次数和所占的百分比

（续表）

如表3-3-2所示，11篇体裁为描写文的语篇中，七种主位推进模式出现频率的高低顺序为平行型—集中型—延续型—派生型—交叉型—无模式型—并列型。

表3-3-3　主位推进模式在说明文语篇中出现的总次数和所占的百分比

表3-3-3说明12篇说明文中，主位同一型出现最多，派生型次之，继而依次为延续型、集中型和交叉型，而无模式型和并列型没有出现。

表3-4-4　主位推进模式在议论文语篇中出现的总次数和所占的百分比

如表3-3-4所示，6篇议论文中出现主位同一型的总句数为37句，其中延续型24句、集中型13句、派生型12句、交叉型3句、无模式型1句、并列型0句。

在四种体裁的语篇中，平行型出现的比例同属第一，主要是因为在各种文体中出现关系分句的频率较高，每一关系分句的出现将记为平行型。四种体裁的语篇中，并列型从未出现过，但这并不表示这种模式不存在。

根据以上四个表格中数据表示的结果，不同体裁运用的主要主位推进模式和程爱群^[9]和黄淑芳^[10]的研究结果不同。朱永生和严世清^[11]认为，不同语篇使用哪一种模式并没有一成不变的规则；其共性只是一种倾向性，即某一语类通常使用哪一种或哪几种模式。

【注释】

[1]张卫萍，王竹林.主位推进模式与语篇体裁[J].株洲高等师范专科学报，2001，6（6）：68-71.

[2]程爱群，阮凤敏. 英语四种语体中主位推进模式的对比研究[J].广西大学学报（社会科学版），2004，26（6）：80-83.

[3]谭姗燕 .主位推进模式与作为听力材料的人物介绍语篇分析[J].阿坝师范高等专科学校学报，2005，22（4）：119-122.

[4]黄淑芳 . 议论式演讲语篇的主位推进模式[J]. US-China Foreign Language，2006，4（12）：25-30.

[5]彭欢 . 对英语广播新闻主位推进模式的分析[J]. 西南农业大学学报（社会科学版），2007，5（3）：109-112.

[6]李健，范祥涛 .主位推进模式在文学语篇分析中的应用[J].大连大学学报，2008，29（4）：59-62.

[7]彭欢. 对英语广播新闻主体推进模式的分析[J]. 西南农业大学学报：社会科学版，2007，5（3）：109-112.

[8]Halliday. M. A. K. An Introduction to Functional Grammar [M]. 北京：外语教学与研究出版社，2000.

[9]程爱群，阮凤敏 .英语四种语体中主位推进模式的对比研究[J].广西大学学报：社会科学版，2004，26（6）：80-83.

[10]黄淑芳 .议论式演讲语篇的主位推进模式[J]. US-China Foreign Language，2006，4（12）：25-30.

[11]朱永生，严世清 . 系统功能语言学多维思考[M]. 上海：上海外语教育出版社，2001.