虚荣心是一种扭曲了的自尊心,是自尊心的过分表现,是一种追求虚表的性格缺陷。青春期,男孩都会有一定的虚荣心,它是人类与生俱来的一种心理,但一定要把握好虚荣心的度。为了让儿子免受伤害,就要及时将虚荣心的危害告诉他,多和儿子进行沟通交流。
期中考试结束后,初三年级召开了家长会。
家长和孩子们都坐在教室里,静静地听老师的讲述。正在这时,一位家长突然闯进来,众人的目光齐刷刷地“射”了过去!赵明一看是爸爸,眼睛就闭上了,真是丢人啊!
赵明爸显然已经意识到了自己的问题,尴尬地笑了笑,急忙坐到了儿子的身边。赵明看了看爸爸,不满地说:“我都说你不用来了,让大姑来啊!”爸爸说:“你大姑她们单位临时有事,给我打了电话。今天有人收白菜,这不忙完我就来了。”
赵明说:“来就来吧,也不换件干净的衣服!”赵明爸抱歉地说:“这几天地里忙,衣服都没顾上洗,没有干净衣服了。反正家长会也开不了几分钟,很快就散了!”
……
赵明坐在座位上,如坐针毡,看着同学们不怀好意的表情,他知道,今天自己是“惨到家了”!谁让自己的爸爸没有一份体面的工作呢?看着周围衣着干净的家长,赵明恨不得找个地洞钻进去!
青春期,很多男孩都会出现虚荣心,有的男孩对自己的能力、水平估计过高,常常在别人面前炫耀自己的特长和成绩。一听到表扬就得意非凡,而对于批评则不以为然、拒不接受。
有些男孩经常会在同学和伙伴面前夸耀自己父母的地位或者家境的富足,以突显自己的优越感。有的男孩不懂装懂,喜欢班门弄斧,自以为是。如果别人指出了他的错误,就恼羞成怒,拼命要把方的说成圆的。有的男孩讲阔气、赶时髦,特别注重穿着打扮,不关心衣服是否适合自己的体貌,只关心衣服是不是名牌。
其实,虚荣是一种普遍存在的心理,无论是成人还是男孩,都是有虚荣心的。或许当家长得知自己的儿子爱慕虚荣时,在一定程度上应当感到高兴。因为从某种程度上讲,虚荣心代表了孩子在成长过程中自我意识的增强,表明他们期待着展示出自己最美好的一面,希望赢得别人的认可与称赞。家长要用宽容的心体谅、接纳男孩爱慕虚荣的心理,给男孩的虚荣心留出适当的生存空间。
不要经常满足男孩的无理要求。
在男孩无理取闹时,许多家长为了息事宁人,会很不情愿地答应男孩的要求,岂不知,就是这样的一次次妥协,让男孩形成任性、执拗等不良性格。所以,如果男孩提出的要求不合理,要坚决拒绝。
在对待孩子的问题上,家长的态度要一致。不要一个唱红脸,一个唱白脸,以免产生一方护、一方管的情况,使男孩有机可乘,反而会助长男孩的虚荣心等不良性格的形成。对待男孩的每一次任性,都要以同样的态度来解决;不能有时限制,有时放纵,使男孩无所适从。
给男孩建立行为规则。
有些男孩为了满足自己的虚荣心,会无限制地花钱,大手大脚。很可能在平时,家长就没有对男孩零花钱做出过具体要求,男孩花钱的随意性就比较大。当家长发现儿子的虚荣心比较强时,可以和他共同协商,每个月需要多少零花钱,在哪些方面需要开支,详细列出来;每个月给男孩固定的零花钱,交给他,让他自己支配。如果超出预算,家长不再管。
鼓励男孩正确评价自己。
横向的去跟他人比较,心里永远都无法平衡,会促使虚荣心越发强烈。如果儿子确实喜欢比较,就要引导他和自己的过去比,看看自己在各方面有没有进步;还可以让孩子拿自己的优点与所羡慕人的缺点比,进而增加他的自信心。
要让男孩正确地认识自己,不仅要看到自己的长处和成绩,也要看到自己的短处和不足,对自己采取实事求是的态度,有效避免因过高估计自己而事实上却很难做到的尴尬局面。
给男孩树立良好的榜样。
父母是男孩的第一任教师,父母的言行对男孩有潜移默化的影响。家长在抱怨男孩非名牌不穿、不断更换手机时,就要反思自己:平时自己买衣服时,是不是经常买名牌;是不是经常把“名牌”之类的话语挂在嘴边,并且还当着儿子的面说。如果自己确实有这样的言行,就要立刻停止,在男孩面前要有良好的行为。
面子“不可没有,也不能强求”,如果“打肿脸充胖子”,过分追求荣誉、显示自己,就会扭曲人格。所以家长要引导男孩正确地对待荣誉问题。
在引导男孩克服虚荣心的过程中,要让男孩根据个人的实力把握好比较的分寸,如果男孩能力一般就不要与能力太强的人相比。当然,每个人都有一点虚荣心,但是在青春期心理发育阶段,如果不能懂得虚荣的危害,不知如何正确地分辨“自尊与虚荣”,就会对成长带来很大的危害。特别是男孩,会影响到很多问题,所以家长一定要重视!
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