“妈，学校太过分了，这事我们一定要抗争，要维权。”
儿子16岁到加拿大上高中，现在12年级，正在申请大学。他在微信里简短的留言让我坐立不安。“发生什么事情了？”赶紧联系，知道了事情的原委。
原来是学校要向国际生收取AP课程（Advanced Placement，大学先修课程）费用，每门750加币，说收费通知早在6月份就发给中介。加拿大名牌大学竞争激烈，学习AP课能增强竞争力。很多孩子为了在12年级选上AP课，前期必修课都加紧修完。这之前，国际生学费里包含AP课程费用，学校从未提及额外收费的事情。
1.维权之路辛酸满满
上AP课有30多人，绝大多数是中国孩子，对维权态度不一。有些孩子非常气愤，要全力抗争，比如我儿子等3、4个中国学生，再加一个日本女生、一个韩国男生。其余大部分孩子不是无所谓就是默默观望。
孩子们找老师，老师说找学校顾问，学校顾问说找校长，校长又让找国际部老师。孩子们像皮球一样被推来搡去，疲于奔波，毫无结果。
无奈，孩子建立维权群，商议对策。他们先设计调查问卷，逐个询问家长、各中介是否收到收费通知，所有回答都是“NO”。孩子们找到校长说明情况，校长满脸不耐烦，扶着门框，一副逐客架势：“我很抱歉，但收费已经决定。”
因为AP课席位截止日期马上到了，孩子们非常着急，决定给学校和国际部写联名信，日本女生主动担任执笔人。特别说明下，日本女生因有优惠政策，她的AP课程是不收费的。
在征集签名时，有些家长对孩子说：“你就随大流，签个名就可以啦，枪打出头鸟”“学校说什么听着就行，那点钱无所谓。”孩子们想让中介出个“没有收到收费通知”的证明，一份也没得到。韩国同学诧异地问儿子：“中国人为什么不帮助中国人？”
联名信交到国际部，国际部老师约了很久才来和孩子们谈判。老师说：“到加拿大就是要多尝试不同的课程，下学期可以选择木工、烹饪之类的课程。”孩子们认为：选这些课程没问题，但如果早说AP课程收费，在前期选课时会重新安排。12年级下学期木工等课程人员都满了，如果不上AP课，将面临无课可上或只有一、两门课的处境。
国际部三周后答复：每门课降为300加币。
有些家长和孩子认为这样就可以了，不愿再做努力。可儿子他们坚持认为不该收费。有天他们想商议下一步计划时，个别同学催促着，“今天是Black Friday（相当于国内双十一），赶快点，我们还要去购物”。不愿放弃的孩子们继续收集资料，查找法律，与国际部老师继续着谈判。最终，孩子们胜利了，学校同意本年AP课程不收费。
当儿子告诉我这个消息时，我非常激动，告诉儿子：“你们是我心目中的马丁·路德金，这比任何标准化考试得满分更有意义。”
2.维权之路温情满满
孩子们维权中有辛酸和苦涩，也有温情和感动。当我得知情况后，第一时间向朱凡老师求助，朱老师和儿子取得联系，给儿子讲方法和能提供的帮助，一直关注事情的发展。
孩子们的数学老师，讲课非常出色，也是AP课老师，他觉得学校收费毫无道理，几次找校长交涉。老师让大家团结起来，都不交费，他会让孩子们旁听课程，复印学习资料，全部当他的学生助理。
儿子住家对学校也提出抗议，专门给学校写了邮件。他们对儿子说：“如果需要，随时叫我们。”
感谢所有有正义感的好心人，没有他们的帮助支持，孩子们会更加势单力薄，维权会更加旷日持久。
我问儿子：“你们害怕过吗？”
“没怕过，担心过，我们在这无依无靠，也没有毕业，不知道事情闹大了会有什么后果，压力特大。”
“那为什么坚持下去？”
“就是觉得不公平，从心里找不到服从和接受的理由。”
“现在高兴吗？”
“高兴不足以形容，是拼命做成一件事后的成就感。只是我很怕见那个韩国同学，我怕他又问我：你们中国人为什么不帮助中国人？我到现在都不知道怎么回答。”
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
