经典诗词韵文篇

了解大意　感悟情感

中国是一个具有悠久历史的文明古国，也是一个绚丽夺目的泱泱诗国。我国古今诗词韵文不仅内容题材丰富多彩，而且其形式也非常繁多，诗、词、歌、赋、曲等，数不胜数。诵读积累经典诗词韵文，既是为我们打下一生的文化根基，也是在扎下民族之根。

理解是记忆的基础。要想诵读积累更多的优秀诗词韵文，就必须了解它们的大意，感受作者所要表达的思想情感。怎样了解诗词韵文的大意并对作者的思想感情有所感悟呢？

高声朗读，反复诵读。“三份诗，七分读”，反复朗读，读准诗题、作者，读通每一句诗，直至将整篇诗词韵文读得正确、流利甚至有一定的节奏有一些味儿了，即使说不清楚，诗词韵文的大意和情感基调基本上也就了解了。

抓住关键信息。诗词韵文中的关键语言，例如，标题、结句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗词韵文的主要意思和思想情感。请看唐朝诗人张籍的《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”从标题中的“秋思”和诗句中的“家书”、“行人临发”，即可得知该诗写的是诗人给家乡的亲人写信请人代转的事儿，表达了作者对家乡以及亲人浓浓的思念之情。

借助注释。对于古代诗词和小古文，选编者往往会提供适当的注释，这些注释就是帮助我们理解大意与感悟情感的拐杖，将它们代入句子中，联系上下文想一想，基本上就能读懂了。

了解作者及其背景。我们学习含义深刻的诗词韵文，要注意联系作者的时代背景，把握作者创作时的特殊心情，适当了解与之有关的典故、成语等。通过搜集这方面的资料，可以帮助我们更好地了解大意、体会情感。如阅读闻一多的《七子之歌》，就要了解当时中国所处的历史背景——当时中国处于半殖民地半封建社会，许多领土被外国列强所侵占，人民群众生活在水深火热之中，无数爱国仁人志士纷纷为拯救中国而上下求索，奔走呼号。《七子之歌》是闻一多于1925年在美国留学期间创作的一组诗，分别以拟人手法表达了被外国列强侵占的七处中国国土对祖国母亲的深切怀念，表达了诗人对帝国主义列强的无比愤慨和对祖国的无比热爱之情。