永不放弃的精神让差生蜕变为英国首相

2.永不放弃的精神让差生蜕变为英国首相

英国前首相温斯顿·丘吉尔，生于1874年，卒于1965年，他是举世闻名的大政治家、优秀的演说家及作家。他于第二次世界大战期间，当选为英国首相，成为取得战争胜利的关键人物，被认为是20世纪最重要的领袖之一。不仅如此，丘吉尔还具有优秀的写作能力和文学造诣，由于“在历史和传记写作方面的造诣及他那维护人的崇高价值的演说，给作者和整个英国乃至世界带来莫大的荣誉”，丘吉尔凭借长达数百万言的巨著《第二次世界大战回忆录》获得1953年诺贝尔文学奖。

听到丘吉尔的这些成就，你可能认为丘吉尔从小就是一个优等生，然而事实并非如此。

1874年，丘吉尔出生在一个极富盛名的英国贵族世家里，他的父亲是著名的保守党议员，母亲是一位纽约富商的千金。丘吉尔是一个早产儿，从小身体虚弱，毛发稀疏，说话口吃。在上小学时，丘吉尔性格孤僻倔强，一直无法适应学校的条条框框，由于不顺从校长的权威，被视为“常惹麻烦甚至极端恶劣”的坏学生。学校的教育方法极其死板教条，违纪的学生会受到无情的体罚，这使得丘吉尔更加叛逆，甚至会捉弄老师和校长。在这种情况下，丘吉尔的学习成绩自然不会好，再加上语言上先天的缺陷，最后，他不得不放弃了学业。但是，作为一个孩子，丘吉尔已经受到严重的伤害。后来虽然又转过几次学，但他再也无法对学习提起兴趣，成为了一名完完全全的差生。

在自传《我的少年时代》中，丘吉尔这样描述他的学生时代：

“回首人生，我有一段郁闷的、毫无价值的灰色年代。在那之前，我度过了无忧无虑的童年，在那以后，随着年龄的增长，我的生活越来越充实。而那段学生时代，哪怕其中的一个片段，都是让我无法忘怀的痛苦记忆。每天都懵懵懂懂地混时间、打发日子，没有任何乐趣。只能用这样的词来形容那段日子：无聊，不自由，烦闷，虚度。”

直到成为桑德赫斯特皇家军事学院的一员后，丘吉尔才感到如鱼得水。他改变了孤僻倔强的性格，开始交友，参加正常的社交活动，在学习上也名列前茅，各方面都有了很大的进步。从军校毕业后，丘吉尔加入了第四骑兵团，为了获得足够的军事经验和满足自己传奇意识的心态，他不放弃任何参战的机会。作为军官和军事记者，丘吉尔参加了古巴、印度、苏丹和南非的战事。在写新闻稿的过程中，他感受到自己在历史和文学功底上的欠缺，于是开始广泛地阅读各种书籍，并逐渐形成了自己的思想体系。这一时期，丘吉尔写出了许多高水平的通讯报道和战地作品，被人们称为“无与伦比的战地记者”。

1900年，丘吉尔退役从政，曾经当选议员，做过内阁大臣。1940年，他临危受命，出任英国首相，组织了战时内阁，与罗斯福和斯大林一起并称为同盟国的三巨头，共同领导了世界人民反法西斯战争，并取得了最终的胜利，为他在全世界赢得了辉煌的声誉。在繁忙的工作中，丘吉尔依然没有放弃写作。他利用从政的间隙，创作了大量政治和历史著作、人物传记，并获得了1953年的诺贝尔文学奖。

丘吉尔一生最精彩的演讲，也是他最后的一次演讲。在剑桥大学的一次毕业典礼上，整个会堂有上万名学生，他们正在等候丘吉尔的出现。正在这时，丘吉尔在他的随从陪同下走进了会场并慢慢地走向讲台，他脱下大衣交给随从，然后又摘下了帽子，默默地注视所有的听众。过了一分钟后，丘吉尔说了一句话：“Nevergiveup！（永不放弃）”说完，丘吉尔穿上了大衣，带上帽子离开了会场。这时，整个会场鸦雀无声，一分钟后，掌声雷动。

小故事大学问

丘吉尔是怎样从一名差生变成受世人景仰的政治家和文学家的呢？最重要的就是他永不放弃的精神。

永不放弃有两个原则，第一个原则是：永不放弃，第二个原则是当你想放弃时，回头看第一个原则！

成功者与失败者并没有多大的区别，只不过是失败者走了九十九步，而成功者走了一百步。失败者跌下去的次数比成功者多一次，成功者站起来的次数比失败者多一次。当你走了一千步时，也有可能遭到失败，但成功却往往躲在拐角弯后面，除非你拐了弯，否则你永远不可能成功。

在现实工作之中，往往有许多人对失败的结论下得太早，当遇到一点点挫折时就对自己的工作能力产生了怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就白费了。唯有经得起风雨及种种考验的人才是最后的胜利者，因此，如果不到最后关头就决不轻言放弃，永远相信：成功者不放弃，放弃者不成功。

在学习上也是一样。今天的差学生并不意味着永远不能成为优等生。就算目前的学习成绩比其他同学要差一些，也决不能自暴自弃，丧失信心，否则，永远也看不到成功的那一天。天才物理学家爱因斯坦小时候也很笨，3岁多还不会说话，9岁时说话还结结巴巴的。上学时，老师曾公开说他是差生，并把他从教室里赶了出去。即便在这种情况下，爱因斯坦也没有认为自己是差生，依然坚持不懈地努力。试想，如果爱因斯坦当时气馁了，放弃了，又怎么会成为伟大的物理学家呢？

其实，所有的孩子天生都是爱学习的。但是如果孩子经常受到讽刺、否定和挫折，孩子的自信心就会逐渐消失，对学习的兴趣就会越来越少，逐渐产生厌学的情绪。因此，家长和老师的作用就显得尤为重要了。作为家长，一定要对孩子多引导，在孩子遇到困难时要多鼓励，不要总是问孩子：“你行吗？”，而要帮助孩子建立“我一定行！”的信念。在孩子犯错误或者成绩不佳的时候，千万不要随意打骂，更加不能对孩子说出“没出息”、“没前途”之类的话，否则很容易引发孩子的逆反心理，导致孩子破罐子破摔，自暴自弃。另外，老师的肯定也是特别重要的。如果孩子每取得一点进步，都及时给予肯定、表扬甚至奖励，不但可以帮助孩子不断建立信心，孩子对学习的兴趣也会越来越浓。

想要放弃学习，便是一种对学习的背叛，一念之间的抉择将会注定你的人生要经历不同的历程。但是没有了学习的人生经历必定是多灾多难的，因为它们只会一步步让我们趋于失败的边缘，最终“深陷其中而不能自拔”。每个人都渴望成功，但是在成功之前，我们需要用一颗虔诚的心去接受学习。

——《学习其实是件快乐的事》