对于一个想成就一番事业的人而言，没有梦想，意味着什么呢？答案只有一个：失去目标的指引，没有动力，最终一事无成。但是，敢于梦想还只是实现人生目标的第一步，接下来的那一步，也是最关键的一步，就是付诸行动。
没有行动的梦想，只能称之为空想；只会空想的人，历来都被称为“思想的巨人，行动的矮子”。所以，我们在敢于梦想的同时，还必须拒绝空想，积极努力地为实现梦想而行动起来。
敢于梦想，但缺乏具体行动的人，往往多醉心于自己的美好设计之中，但对于现实行动却提不起兴趣来。他们会经常做很多美好的计划，在计划中严格要求自己，但一落实到行动上，一切想法和计划又都搁浅了。然后，他们会觉得这些计划有着这样或那样的不合理，于是停下来修改完善。但是事情往往还是一样，计划是计划，行动是行动。
爱空想的人一般较为自由散漫，不拘小节。这种特点不光会在生活上表现出来，在学习上也会表现出来，对一些爱空想的中学生来说，便是如此。他们也许会在某一时刻，为自己制订一个严格的学习计划表，规定自己6点起床，6点到7点早读。但实际上往往会把起床的时间一拖再拖，一边睡还一边想“每天睡得太晚，要是不睡够，上课就会没精神。明天还是把计划改成6点半起床吧！”
只有空想但不会付诸行动的中学生，在性格方面还会有以下的表现：
1．浮夸
“行动的矮子”往往习惯于夸夸其谈，头脑中一旦有了好的想法，他们会第一时间宣扬开去。宣扬完毕后，又回到原来的老路上。
2．喜欢卖弄自己
敢于梦想的人一般想象力丰富，想法新奇。一有什么好想法便急于说出来，好让身边的人知道自己聪明或不同于一般人。这会使他们缺乏朋友，因为谁都不愿意跟一个整天卖弄的人在一起。
3．太过在乎别人对自己的看法，爱慕虚荣
在“空想家”们向别人卖弄吹嘘他们的想法时，肯定是希望得到别人认同的，他们希望听众们眼里都是羡慕与佩服。一旦别人表现出来不屑与鄙视，将使他们深感挫败。
4．缺少应有的谨慎
空想只是在脑子里想，而人的本性决定了他们会不自觉地往好的方面想，不愿预见挫折和失败。这样，当事情稍与他们的想法不符时，他们便会由于缺乏准备而束手无策。一旦失败，又会悲观绝望，再也不敢轻易梦想什么，就更别说行动了。
5．忽视细节
因为只是想象没有行动，往往只关注方向、目标等大的方面，而忽视细节。
梦想可以使人富有激情和动力，可以给人带来创造力和想象力，把人带向成功，带向辉煌。但是梦想一旦成为空想，就能使人成为狂想者、臆想者，最终很可能想法、计划一大堆，但由于缺乏行动，成功还是遥不可及。
敢于梦想，但不付诸行动，人就会被失意、失落、挫折、失败困扰。欲望得不到满足，便会郁结于心，久而久之，很可能导致精神上的病变。当人的心被抑郁塞满，他必将会寻找一个发泄的渠道，将种种因欲望得不到满足而产生的失落和郁闷发泄出去。理智的成年人，由于经历过许多事，会知道合理的发泄方式。但中学生却不同，他们经历的事情少，不完全知道哪些事能做，哪些事不能做。于是，悲剧就发生了。
中学生必须敢于梦想，但同时还要敢于付诸行动。那么，怎样才能使他们行动起来，让梦想成真呢？
1．制订合理可行的计划
梦想可以远大，但计划必须现实。不现实的计划，会增加行动的难度，打击自己的自信心。只有切实可行的计划，才能鼓舞自己，一步一个脚印，朝着梦想的方向迈进。
2．主动积极地吸取知识
学习是迈向成功的通行证，对于中学生来说，学习是他们最重要，也是最主要的任务。只有善于从书本上、现实中和他人身上学习的人，才是未来的英才。反之，如果被动地去学习，必将没有动力，没有热情，成为最终的失败者。
3．正视现实
现实当然比想象残酷，更让人难以接受，但现实终归是现实，并非想象可以比拟。梦想再好，也只有落实到现实才有意义。如果一个人不能正视现实，那么，当想象与现实不符时，他就会因此而灰心，而不再继续朝自己的目标迈进。
4．学会正确地比较
比较，就是提取一个参照物，将它与自己进行对比，以此来发现真正的自己，正确对待眼前的现实。这个参照物，可以是你身边的人，也可以是以前的自己。只有通过比较，才能发现自己的不足，获得不断改进的动力。
但是，比较要有正确的态度，选好合适的参照物。不要因为在比较中得知了自己的弱项后就一蹶不振，更不能用比较满足自己的虚荣心。选择的参照物要与自己在同一水平，不能太高也不能太低，太高了让自己失去信心，太低了又不足以成为刺激自己实现梦想的动力。
5．捕捉信息，抓住机遇
信息和机遇都是实现梦想的关键，同时也是行动准则的来源和依靠。只有借助信息与机遇，才能让有限的能力和资源，发挥无限的作用。因此，只有具备了捕捉信息抓住机遇的能力，才能打开成功之门，实现梦想。
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