搬个凳子给学生坐下

搬个凳子给学生坐下

一

办公室里，王老师正在和学生谈话，或者叫做训话。学生A身子站得笔直，双手中指贴在裤缝上，一副真正的“站如松”的样子。可老师还是对他说了句:“把头抬起来，严肃一点。”小A只得把头抬起，面无表情地呆立着。老师喝了口水，将椅子挪了个方向，开始了绝对压倒优势的“谈话”……

10分钟后，小A走出了办公室，脸拉得很长，眼中藏着的像是一股倔强。

二

小B随着李老师来到了办公室，脸上写着一份忐忑，也许是担心老师会批评自己吧。李老师没有急着和学生说什么，而是首先搬来了一把椅子对学生说:“你先坐下。”学生B有点莫名地惊诧，疑惑地望着李老师。李老师洗净了手上的粉笔灰，微笑着对学生小B说:“来校快一个星期了，想家吗?你坐下，我们谈谈心。”学生见老师没有要责骂自己的意思，脸上立刻舒展开了笑容。

20分钟后，学生B离开了办公室，是一蹦一跳离开的，像一只欢乐的鸟儿。

三

小C是我的一个学生，很难听进别人的劝告。为了帮助他改变一些不良的习惯，我找他谈过很多次话，但都收效甚微。李老师让学生坐下谈话的方式给了我一个启示:何不也让学生坐下?这样我们可以站在一个更平等的位置上进行沟通，这样我们之间的距离不是更近一些吗?也许让孩子坐下谈话效果会更好。就这样，我又一次将小C叫到了办公室，和往常不一样的是我让他和我面对面坐着，我们进行了长时间的沟通。

后来，这孩子在一篇日记中写到:今天和老师谈话，真痛快!

四

搬个凳子给学生坐下，对于我们老师来说只是举手之劳，可对学生来说，却是一种来自长辈的关爱。

搬个凳子给学生坐下，从形式而言只是一个动作，可折射的却是你人文教育思想的耀眼光芒。

搬个凳子给学生坐下，于你只是一种教育观念的转变，于学生却是一种尊重和平等的需要。

搬个凳子给学生坐下吧，你的教育会因此像晨辉沐浴森林，像星光点缀梦境，在一个美好的境界中走向另一个美好的境界。