给孩子留点信心

给孩子留点信心

洋洋从我身边闪过，但她眼中的忧郁还是引起了我的注意。

她是个略显自卑的孩子。因为没有考上宣中初中部，孩子带着许多苦闷跨进四中校门，成了我的一名学生。除了言语少、多愁善感爱流泪之外，孩子还是很可爱的。和对待其他学生一样，我同样爱着这个孩子，孩子也很“崇拜”我。于是，孩子找到了学习的感觉，走进了一种良好的学习状态，除了数学成绩不甚理想外，语文、英语两科成绩都是佼佼者。于是，在第一个学期结束的时候我给她写下了这样的寄语:

因可爱而美丽的孩子，你一直是我心中的最爱之一。第一个月，你用第一名的语文成绩给我报喜，让我认识了你的自信。第二个月，你全面取得了进步，让我了解了你的认真。第三个月，你语文与第一擦肩而过，你的泪水让我懂得了你的执著。第四个月，你又一次夺回了语文第一名的桂冠，诠释你不达目的不罢休的精神。第五个月，你飞进了我心之深处，我想公开地告诉你:可爱的孩子!我对你有了更高的期望!

进入初二(由于多种原因，我没有带班主任了)，也许是进入青春期的原因，孩子在学习情绪上出现了较大的波动，学习成绩也一路下滑，这让我感到很忧伤。为了帮助孩子矫正心理上的一些偏差，我找孩子谈话很多次。但是，我渐渐发现，孩子甚至在自暴自弃。

在初三的第一次月考结束后，我再一次找孩子谈话——我始终不愿意放弃对一个可以造就的孩子的努力。为了鼓励孩子，我告诉孩子我以前有一个学生，高考时数学只考了30分，但同样走进了一类重点的安徽大学。你不能因为一个学科不好，放弃所有学科的学习，当一个人自暴自弃之后，也就意味着一无所有，我们永远都不能放弃努力。之后的几天，我看到孩子有些转变。

可是现在，孩子的脸上怎会呈现这样沉重的忧伤?一定有

原因。我叫住了孩子。

在谈话中得知，孩子母亲告诉孩子说，要是不能考上宣城中学就不给她上高中了，学习还有什么用呢?原来，孩子的信心又一次遭受挫折，孩子前进的希望又一次被浇灭。我给孩子讲了四点意见:第一，人要正确认识自己，你不可能考上宣城中学，就像我不可能成为音乐家一样，你再去读一遍刚刚发的讲义上的《父亲的难题》这篇文章，你也可以将这个观点告诉你母亲。第二，如果你家长不给你上高中，我贷款给你上，大学毕业后还钱给我——我当然知道孩子母亲是吓唬孩子的。第三，你绝对不可以放弃努力，我可以保证只要你刻苦努力，你一定能够考上重点大学。第四，请你回家拿出《七色光》，读一读我初一时给你写的班主任心语。可孩子还是倔强地说:“妈妈说了，考不上宣城中学就不给上高中了。”我说:“只要你努力，你妈妈的工作我来做。只要你全心全意努力，我保证你一定能够走进重点大学。”

接下来是一节语文课，我看到了孩子久违的笑容，听到了孩子好久没有的响亮的回答。我用最热烈的掌声给了孩子鼓励和赞美。

我希望孩子能够重新树立信心，能够加倍地努力奋斗，用行动和成绩证明自己。我也希望那些摧毁孩子信心的力量能够渐渐消失，取而代之的是更多的关怀和鼓励。

愿一路走好。