重视安全教育，构建平安校园

重视安全教育，构建平安校园

韩　桢

现代治学的理念是:以人为本，以校为本。关注学生的发展，使学生在接受教育后，个性得到充分的发展并使其人生丰富多彩。为了保障这一目标的顺利实现，创建平安校园是关键。李岚清曾讲“生命不保，何谈教育”，学校是否把强化安全责任摆到最重要的位置，是关乎素质教育实施质量的根本性问题。作为学校领导人一定要把学生的安全问题当作头等大事。在多年的实践管理中，使我们意识到创建平安校园，不仅要给学生提供一个安全有保障的校园环境，还要给学生提供一个绿色健康的学习氛围。创建平安校园需要学校与家庭共同努力为学生提供一个安全、安心的大环境，这样我们的学生才能健康、快乐地成长。

一、创建安定校园

学校是国家培养人才、教书育人的重要场所，教书是本分，育人是责任，责任重于泰山。虽然我们不能把每个人都培养为国家人才，但是确保每个学生的健康成长是学校的职责。

1．建立制度，狠抓管理

俗话说:没有规矩难成方圆。学校必须建立起一系列的规章制度，这是确保学生在校安全的前提。学校成立以校长为组长，各年级组长和班主任为组员的学校安全工作领导小组，校长直接抓，年级组长具体抓，学校保卫部门具体分工负责组织实施。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。

2．强化意识，责任明确

创安工作强化责任意识，学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3．细节做起，点滴不漏

管理学生是一件很琐碎的事情，它可大可小，所以学校必须要从实处来抓。例如:严格实行学生出入管理，密切关注校内易发事故类型，进行重点部位保护，狠抓工作薄弱环节，提高各类人员安全意识与安全技能等。还要开展丰富多彩的教育活动，对学生开展安全预防教育。

二、创建绿色校园

现代学校不再像以前那样封闭、传统。现在的学生更注重自己的想法，追求个性张扬。在这个信息时代，学生获取信息的途径多元化，社会上存在的消极因素，各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。所以，为学生创建一个绿色校园，使他们的身心得到健康的发展显得尤为重要。

1．提倡“绿色”上网

网络是学生获取信息的最主要途径，所以学校应该领导各年级组积极开展活动，努力通过各种方式加强对学生上网的引导和教育。学校、家庭、社会联手努力，全面启动“青少年上网导航活动”，以实现青少年健康上网，积极引导学生远离不良网站。

2．注重心理健康教育

近几年来中学生的心理健康问题越来越得到人们的关注，当学生表现为:焦虑、恐怖、强迫、抑郁、冷漠、固执、暴躁等种种情绪时，如果不加以积极的疏导，极有可能导致各类安全问题。作为教育者要重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态，学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，积极开展人际关系和谐教育、健康人格教育、环境适应教育、心理卫生知识教育、心理疾病防治教育以及挫折应对教育等内容，优化中学生心理素质。

三、建立家校互动机制，塑造学生行为习惯

学生的健康成长是学校和家庭共同作用的结果，因此，协调好学校和家庭之间的关系，对于学生的健康成长极为有利。为促进家庭和学校之间的理解，建立良好的家校互动机制是非常重要的。这包含两方面要求:一方面，通过教师和家长的交流和沟通，实现家校双方互相了解和理解;另一方面，通过传授家庭教育方法，引导家长配合学校培养学生良好的行为习惯，从而也为学生提供一个宽松、和谐的家庭环境。

创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于教师、家长共同参与。是需要通过不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

作者:陕西省咸阳市天王中学副校长