一对一解决孩子学习问题

1克蜂蜜需要一只工蜂在花与蜂巢之间往返几千次才能酿成。

关键是要克服浮躁和急躁情绪。浮躁会让你静不下心，导致学不深，研不透；急躁会让你沉不住气，导致欲速则不达。

现在已经是高二下学期第八周了。不知你想过没有？一年多以前，你对高中知识是完全不了解的。四年多以前，你只知道小学里的那么一点知识。十多年以前，你还是一个只知道“白毛浮绿水，红掌拨青波”的幼儿园的小朋友。十年寒窗苦读，你了解了大千世界多少知识啊！假如把这些知识在你上小学一年级时一股脑儿全塞给你，不说塞不进去，吓都要吓死你。而现在的结果是，你小学学一点，初中学一点，高中再学一点，这样一点一点学习下来，这样加起来就掌握了许多知识。这也就是古人说的“积跬步，至千里”的道理。

有不少同学，他们并不是不懂这个道理。可是在具体的学习过程中，想一口吃一个胖子的人也并不少见。这样的同学往往是急于求成，结果是或中途放弃，或只是有计划无行动。比如，有的人为自己定了一个赶上某一个成绩好的同学的具体目标，开始几天废寝忘食，多看好多书，多做好多练习，可这样做了几天就坚持不下来了，结果适得其反。但愿你不是这样一种人。

给你说说我当初到学校来的情形吧。我刚来当校长时，学校面临好多棘手的问题，我找教职工座谈了解时，他们谈了许多好的建议和办法，加起来可能不下100个要解决的问题。对于这些问题我把它们进行分类，哪些是现在必须解决的，哪些是从长远来讲要解决的，哪些是影响全局的重要问题，哪些是可以先放一放的次要问题，我进行了认真的梳理。我认为，假如我用100天解决100个问题，那么我就有可能把这些问题解决得差不多。假如我用200天解决100个问题，那么我会做到游刃有余，我会把这些问题解决得更好一些。但假如我用300天，500天来解决这些问题，那我又走向反面了，这些问题就成了久拖不决的问题。按照这么一种思想，我到学校后一年之内，主要抓全面提高学校教育质量的问题。

你学习上的问题与我做学校管理一样，碰到的问题会很多，你不要想一天解决很多问题。你一天解决某门学科的一个问题，一周下来，一月、一年下来就会有比较大的收获。这样做，你也就不会感到学习压力太大，甚至还会使你养成一种良好的学习方法和习惯。否则，你有时突击用功，有时又完全松弛，这样不仅没有好的学习效果，反而还会让你养成一种不好的学习习惯，对你今后的人生都会有影响。

前些天我从报纸上看到这样一篇通讯——《追赶花季的人》，写的是一个养蜂人一年四季带着他的蜜蜂追赶各地的花季，为人们酿造甜美的蜂蜜。据那篇文章里介绍，1克蜂蜜需要一只工蜂在花与蜂巢之间往返几千次才能酿成。我真是为蜜蜂这种“积跬步，至千里”的精神所折服。你现在学习高中知识又何尝不是如此。说句心里话，每当我在办公室伏案工作累了，我就起身到教学楼走一走，看一看你们上课和自习的情况。我既把它当作休息，也当作巡查。每当看到你们聚精会神地朗读、听讲、讨论和做练习，从早到晚，天天如此，一日复一日地重复着这种机械的活动，我就想，你们又何尝不是一只在勤奋酿造我们美好社会生活的蜜蜂呢？没有你们这一代人的努力刻苦学习，我们的社会就缺少知识型的人才，社会的文明和进步就会受到影响。正像我在《读书也是一种责任》里讲的，一个时代读书人的有为无为，甚至关系着一个国家和民族的兴衰成败。

要达到“积跬步，至千里”这样一种学习的境界，最关键的是要克服浮躁和急躁情绪。浮躁会让你静不下心，导致学不深，研不透；急躁会让你沉不住气，导致欲速则不达。