过往·今昔

过往·今昔

■离　凝

常有人说岁月无情，其实非然。而是岁月太过于丰富以至于无法顾及曾经的过往。当你静静驻足，或许在不经意的瞬间与尘封的旧事不期而遇时，心底就会泛起些许的甜蜜的……

送走了那批孩子，站在今日的窗口，回首过往，心中涌动着的，一如昨日的情怀——感动、幸福……

【情景一】那一堂作文课，那一堂孩子们让我终生难忘的作文课——

课堂上，我们评讲四单元的作文《难忘的校园生活》，此时此刻，孩子们对这样的作文更添了诸多感慨，因为他们即将毕业，即将从这里飞翔，回首六年来的校园生活，其间的喜乐岂是几页稿纸能写完的呢？不过，这次的作文，孩子们写得比哪次都认真，比哪次都更具有真情实感的魅力，比哪次都更具细腻情感的宣泄，不管平时是乖巧，抑或顽劣，一想到即将毕业离开生活了六年的校园，离开朝夕相处了六年的老师、同学，那份心底最深的眷恋，就只有尽情地挥洒，尽情地跃然纸上了！

你看，“调皮大王”天天捕捉的是一年级时主动打扫教室卫生，得到我的表扬，我在他的额头上亲了一下的事，这样的情景，我早已淡忘，可天天却刻骨铭心地记着老师的这深情的一吻……

“乖乖妹”方心田描绘的又是那次全校同学到龙泉洛带春游的事，她的笔下充满了对那次春游时同学之间互相协作、共同披荆斩棘进行丛林探险的怀念和感动……

“小才女”伊伊及时记载了班会课上选举“区三好”的事，当时她和好朋友李江是最强的竞争对手，是选自己，还是选好朋友，她第一次面临着人生中最难的抉择。虽然最后她落选了，不过，她在文中表现出对好朋友祝贺的那份真诚、那份豁达、那份从容、那份淡定，深深地感染着我和孩子们，大家给予了她最热烈的掌声……

“小汪汪”撷取的则是和同桌常为小事闹矛盾，你不让我，我不让你，又彼此抹不下脸，“积怨”至今。现在，离情别绪涌上心头，他想让那些不快烟消云散，和同桌重修旧好……曾经的“冤家”紧紧相拥，冰释前嫌……

还有，有“拼命三郎”之称的书儿对校园一角花坛的情有独钟都让人唏嘘不已！

……

还有，还有，太多了，无法一一列举，这一堂作文课让我和孩子们的心灵撞击在一起，校园中的人、事、景，一切的一切，对孩子们来说难忘，对我来说同样难忘……

【情景二】那一次和老师们去宜宾听课，临行前，班上的孩子竟齐刷刷从三楼涌下来，围着我一千个舍不得一万个不舍得，仿佛我要离开好长时间似的。末了，他们竟还嘱咐司机：“叔叔，你要好好开车哈！要注意安全哦！要把我们离老师完好无损地送回来哈！”弄得司机是哭笑不得，对我说：“你的这帮学生硬是可以呐！”（四川方言）我，一脸灿烂……

【情景三】当那一个秋季来临的时候，带着孩子们徜徉于无边的秋色中，忘记了时间。当孩子们将那一束百合和刻着“爱”字的红苹果递到我眼前，对我说：“离妈妈，生日快乐”时，我才猛然记起，哦，我的生日。看着这群可亲可爱的孩子们，我禁不住泪眼盈盈了！

【情景四】前几天，走在街头，迎面遇上一个已经毕业了的孩子的妈妈，她一见到我便热烈地张开双臂拥抱我，并说道：“离老师，好想你啊！”大庭广众之下，我真觉得有些不好意思，同时又觉得好汗颜，我一时竟叫不出她的孩子的名字了！和她的热情相比，我怎么这样健忘啊！我责备着自己，但心底的幸福、快乐如一股暖流流遍全身，那种被记住、被感恩的情景刻骨铭心！

如今，当我以慈母的情怀、朋友的暖心又一次迎来一个一年级——我的苹果乐园的孩子们时，幸福、温暖的心情就如一根丝线再次串联起了我的每日生活……

和孩子们在一起，是我的生活中一份别样的快乐。每天，看他们带着灿烂的笑容，像小鸟一样簇拥在我身边，不停地叽叽喳喳——赞美我美得冒泡泡、说有我在他们吃饭都特别香、还说他们自己串起来的塑料珠子是为我做的珍珠被，等等。此刻此景，我就觉得快乐离我多么近啊！这份快乐淡忘了工作的苦累……

这不，今天，一个叫侔侔的孩子给我了一份特别的礼物，打开一看，我就忍俊不禁，乐开了花！小家伙送来的不是别的，而是一封“情书”——一封给我的“情书”！而且，写情书的可是一个女孩子！孩子在封面歪歪扭扭地写下“情书”二字，不过因为孩子把“情”字写得分家了，我还差点误看成了“小青书”！孩子用红色的彩笔画了一颗大大的“爱心”，这样写道：

“亲爱的离老师，您好！离老师，我爱你。离老师，我伴随着您的爱走进了苹果乐园。离老师，我现在不是幼儿园的小朋友了，我是小学生了，再也不是普通小孩，我背着书包，看见了我的梦想。离老师，我知道你心中有一颗爱看书的心。你肯定能帮助我们实现梦想。离老师，我想知道您最喜欢什么，我好给您做。您就像天上那颗太阳。哦，离老师，您给我带来了光明、温暖。离老师，您也是温柔的月亮。月亮和太阳照亮了我的心。”

孩子认真写着每个字，还特别嘱咐妈妈不能把信粘贴在家校联系本上。她说，老师要把家校联系本发给孩子，老师就没办法保存“情书”了！多么有趣又有心的孩子啊！透过语言稚拙、情真意切的“情书”，孩子的天真活泼情不自禁闪现在我眼前。我的可爱的孩子啊！这可是我收到过的最特别、最动人的情书呢！我一定会好好珍藏的！永远永远……

有人说教师这个职业太苦太累，下辈子再也不做教师了！呵呵，还好，至少目前我还没有这样愤世嫉俗的想法。你说，每天班里都会发生这么多稀奇古怪的新鲜事、快乐事，我又怎么舍得不做老师呢？又怎么舍得丢掉我的快乐呢？

老子在《道德经》中说：“上善若水。水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。”当初悟不透，此时仿佛有了豁然顿悟之感。原来它的意思是说，上善之人，是像水一样柔顺的。她滋养万物而不与万物相争，有功于万物而又甘心屈尊于万物之下。我想，做人品性若水，以水的博大、水的情怀面对孩子，面对家长，真的可以缔造美好……

生活，就是这样，被如许的情感演绎得五彩斑斓，美轮美奂。人生，还有什么可以埋怨的呢？拥有一份钟爱的事业，拥有一份真实的快乐，拥有一份感恩的心情……

为师如此，吾复何求？！

（此文在全国教育科学规划“十一五”课题“少年儿童自我管理习惯培养与社会适应的关系”全国征文评选活动中荣获四川省级一等奖）