作文，生命中难以承受之重

作文，生命中难以承受之重

说到语文，就不能不提到最让男孩头痛的作文。

作文的本质就是在纸上说话，但，作文又远远不等于说话。

当面对老师布置的写日记、写作文的任务时，我们的男孩，不是磨磨蹭蹭长久难以动笔，就是随便在作文书上抄两篇来草草了事。这样的“写作”方式不仅对他们写作水平的提高百害而无一利，更会让男孩对原本就很头痛的作文愈加感到恐惧。

又是礼拜三！四年级的优优（笔者朋友的儿子）回到家后连招呼都没跟家长打，就心事重重地走进了自己的房间。优优的父母已经习以为常，每每到了周三，优优往往都是这样，因为每个礼拜三他们都有作文课，而作文课之后的家庭作业必然是写一篇作文，而这恰恰是优优最为头痛的事情。

今天的题目是《我最喜欢的人》，对优优来说，至少有一个好消息，那就是他不用再去拼命想该写怎样的题目。但是，就是这样一个看上去并不难写的题目，却同样让他反反复复不知道该从何处写起。时间已经过去50分钟了，平时这个时候，优优应该已经可以把大部分的作业写完了，但是今天，除了作文本上那歪歪扭扭的“我最喜欢的人”六个大字和已经从作文本上撕下的四五张纸之外，他几乎什么都没做。

我轻轻地推门进去，坐到优优旁边。见我进来，优优不好意思地放下了手中那本比他脑袋还要重的、已经几乎要“韦编三绝”的《小学生优秀作文》，开始了我们的对话：

——优优，作文写不出？

——……嗯……

——这个好像不难啊！你没有喜欢的人么？

——有啊，我喜欢姚明，还有神奇宝贝（日本动漫中一种会使用奇异功能的动漫形象）……

——神奇宝贝不是人啊，姚明挺好的啊，你可以写姚明啊。

——哦，怎么写啊？

——老师没有教过怎么写一个人么？

——教了，可是还是不知道……

——那你以前有没有写过差不多的作文啊？你可以想想以前是怎么写的。

——没写过……我不爱写作文，我们班只有女生爱写作文……

——……

终于，在我的鼓励和帮助下，优优写下了这样的作文：

我最喜欢的人叫姚明，他是个蓝（篮）球运动员，很高大，很会打球，他是我们上海的人，但是在美国打球。我们很多人都很喜欢他，我爸爸，我妈妈还有外婆，都喜欢他。

我很难想象这会是一个四年级的学生写出的作文，我问优优：“这样的作文老师会满意么？”优优说：“不会，字太少了，老师明天会骂，会让重写。”

我们可以想象这个可怜的小男孩在今天晚上怀着这样忐忑的心情会经受怎样的折磨和煎熬。

优优的父母说，这孩子从小就不太爱说话，也从来没有写日记的习惯。现在，对于他在写作文中存在的问题，夫妻俩也只能帮忙买些作文书，除此之外，没有别的什么办法了。他们也很纳闷，作文，难道就真的这么难写么？

优优的困难是许多男孩的困难，优优父母的担忧同样是很多男孩家长的担忧。

生活中我们常常能够发现这样一个细节，但凡提及自己的梦想，男孩子往往会提到军事家、科学家、拯救人类的英雄等，但是很少会有男孩子说自己以后想当一个作家或者文学家。之所以这样，并不是因为他们内心轻视文学，而是因为在他们很小的时候就已经感觉到了写作文实在不是一件容易的事情。以至于，他们产生了畏惧和退缩的情绪，最终干脆放弃了成为文学家的梦想。

正如优优的父母一样，很多家长在指导孩子作文方面也往往会感觉到困惑和无能为力。因为在他们看来，作文不像其他学科的题目一样能够较为容易地讲解，而且，或许在他们的心目中，作文本来就不应该是一件困难的事情：

不就是说话么？平时怎么说话，写作文就怎么写啊，真搞不懂为什么对他来说有这么困难？

这位家长的话很可能代表了许多家长的心声。

如此看来，男生作文不好的背后一定有一些不为我们所知的秘密，只要我们挖掘到了这些秘密，让男孩作文进步并不是一件难办的事情。