《大学生与图书馆》序

《大学生与图书馆》^[3]序

这是一本大学生入馆教育的书，也是一本关于图书馆资源利用，帮助大学生培养收集、处理信息，获取新知识能力的教科书。

对于青年教师和图书馆读者大众，本书也值得一读。它让读者和用户能掌握不断更新的图书馆系统，了解新知识、新数据、新资料。过去人们常说的开卷有益，今天，可以说入图书馆有益，通过网络与图书馆运行的系统联网有益。知识和信息流是动态的，要想跟上科学技术和社会发展步伐，必须不断地跟踪新知识新信息的滚滚潮流。《大学生与图书馆》是一把开启知识与信息宝库大门的钥匙。因此，它对于在校大学生，对于已毕业走上工作岗位的毕业生，对于教师和图书馆其他读者来说，是案头和手中必备的工具书、参考书。

随着21世纪的到来，人类逐步走向信息时代，人们越来越清楚地认识到，积累知识和不断吸取新知识、新信息的重要价值，知识就是力量，信息就是财富。信息化正逐步上升成为推动经济和社会发展的关键因素，成为人类进步的新标志。信息社会的来临，既给人们带来新的挑战，也为我们的发展提供了新的机遇。当前，我国教育界正在进一步解放思想，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，实施科教兴国战略，大力培养适应21世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。大学图书馆在学校推行素质教育中，将发挥积极有效的作用。

在大学校园，图书馆是大学生第二课堂，是他们获取课本以外知识，获取动态信息的重要场所。对大学生进行入馆教育和图书馆利用的教育，是当前学校教育的一部分重要内容。由河海大学常州分校图书馆李慧娟馆长主持编写的《大学生与图书馆》一书，正适应了当前大学生和图书馆其他读者的阅读与学习的需要，本书选题面对大学生图书馆读者，有针对性，有具体阅读对象。本书编写的目的，编写的内容都体现了图书馆配合开展素质教育的重要的地位和作用。本书的五个章节以及附录的字里行间，也无不体现了对培养学生和读者收集、处理信息能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，培养学生和读者的创新能力，提高大学生的人文素质和科学素质的重视和多方面的帮助。

20世纪80年代中期以来，中国内地地区高校业已广泛开展的“文献检索与利用”课程教学，产生了约400余种“检索”课的教材，我国台湾地区的大专院校，也较为重视“图书馆利用”和资讯知识的教育活动，一些大学在大学三年级开设《图书馆利用》或《图书馆概论》的具有学分的选修课或必修课；香港地区的高校，对在校学生的图书馆利用教育也很重视。据去年我所访问的香港理工大学等多所院校来看，香港的高校普遍开设了读者培训课程，各大学图书馆一般设有现代化设施的读者培训教室。香港科技大学图书馆周敏民馆长介绍说，比起港大、理大，科技大学图书馆资源较少，但在服务项目上同样要求做得好。香港科技大学图书馆服务中最好的一块是读者教育，每个学年图书馆为大学生开设172堂课，参加听课的学生达5　000人次。无论是台、港地区，还是大陆，开展对大学生利用图书馆的教育已成为共识。河海大学常州分校图书馆专家们编写的这本《大学生与图书馆》，集“大学生入馆教育”、“图书馆利用”、“文献检索与利用”、导读教育、电子文献利用、网络信息查找，计算机系统使用等等于一书，本书直接面向大学生和图书馆各类型读者，重在实用，重在应用，便于使用，这是本书的一大特色。

这本书章节简明、结构合理、层次清晰、内容丰富、系统性强，突破了以往的“文献检索与利用”的单一模式，其出版将有力地推动用户教育与培训事业的发展。希望在已有的基础上，广泛听取意见，及时追踪搜索新的信息，纠谬补正，不断完善，使这部教材在大学生读者中，在大学生以外读者群中，在图书馆自身工作人员队伍中发挥应有的作用。

1999年7月8日于南京