科技小制作的原则与类型

第二节　科技小制作的原则与类型

一、制作原则

第一，适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿。

第二，作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维，同时刺激幼儿产生动手操作的欲望。

第三，能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。科技小制作会涉及不同领域的科学知识，无论在内容还是形式上都会显得庞杂一些，要注意科技小制作与普通手工制作的区别。

各种形式的小制作

二、科技小制作的类型

根据科技小制作的类别和幼儿身心发展特点，幼儿园科技小制作可分为三种类型。

（一）模型类

模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。这类小制作虽不具机动性，但模型所呈现的形体和外观，仍然能使幼儿获得一定的科技知识。

模型类

从功能和作用可分为舰船模型、车模型、飞行器模型、建筑模型、智力拼板、沙盘及科幻模型等。

（二）动力类

动力类科技制作是指所做物品能够通过某种动力的驱使产生变化或持续运动，从而演示出一定的科技原理或方法。它主要有以下几种形式。

1.人工动力型。依靠吹或手、脚的推动，使小制作产生动力。如纸折飞机、弹射火箭、磁力动板等。

2.自然动力型。利用自然的风力、浮力、阳光等，以及物体本身的结构特点并借助辅助人力使小制作产生持续的运动，如风车、水车、帆船、太阳能凹面镜聚热面、小弹簧发射器等。

3.电热能动力型。借助电能、热能使小制作产生持续运动或发光、闪烁等变化，如走马灯、电动小汽车、机器人等。

科技小制作按其动力原理可分为电动与手动两大类。

动力类

（三）标本类

将采集和收集到的植物、昆虫、小动物（或皮骨）、矿岩石等，通过加工、整理制成平面或立体的标本。标本的简单制作方法参见《学前手工基础》第六章第二节。

标本类