【摘要】：备课教案不是教学内容的提纲，也不是教学参考资料的缩写，更不是网上别人教案的复制，它是教师在深入解读教材的基础上，精心创作制定的实施课堂教学的蓝图。①备课教案是课堂教学实施的方案。好的备课教案，让人赏心悦目，它凝聚着耕耘者的心血，是教师为学生精心设计的课堂教学的蓝图。
155．教案是课堂教学实施的蓝图
备课教案不是教学内容的提纲，也不是教学参考资料的缩写，更不是网上别人教案的复制，它是教师在深入解读教材的基础上，精心创作制定的实施课堂教学的蓝图。
［诠释］
①备课教案是课堂教学实施的方案。好的备课教案，让人赏心悦目，它凝聚着耕耘者的心血，是教师为学生精心设计的课堂教学的蓝图。但也有不少备课教案让人困惑，我们根本看不见教师耕耘的足迹，只不过是受任务驱使的应付差事的“纸上谈兵”而已。
②不备课或不认真备课而走进教室，小而言之，是轻慢了自己的工作;大而言之，是亵渎了育人大计。即使是经验丰富的教师，在知识爆炸的今天，也不敢对备课有丝毫马虎。要知道，善于运筹帷幄，方可决胜千里。
③不同的学科，不同的内容，不同的课型，不同的年级，不同的教师，备课教案并不要求有统一模式，其书写风格、样式、详略可以各异。但无论怎样书写，一份完整可行的教案必须清楚地表述以下内容:第一，描述该课的教学内容，根据课标精神和要求确定该课的教学目标;第二，提出该课的教学重点和难点，并根据对学情的分析，确定教学中的详略，安排教学的进度;第三，提出课堂实施的预设方案，包括所选用的课型、新课导入、各个教与学环节的先后安排;第四，对课堂上重要的提问、讨论的课题、板书、演示例题、演示实验、图片表格以及多媒体画面等精彩细节，做好充分的说明;第五，完美的教案最好还要附有教学后记。
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