有些鸟儿我们是看不见的

有些鸟儿我们是看不见的

王文明

那一年自己第一次做班主任，什么事都雷厉风行，要求特别严格。高三(8)班是个择优班，但在高二年级时，班上跳档进来了十来个学生，上课纪律开始有点乱了。

有一天，我自己上语文课，正在板书时，眼睛的余光感觉到有个学生爬起身子在扔粉笔头。我立马回头，不由分说喊道:“刘静玲，站起来。”这个女孩是从普通班转过来的，一直调皮，上课老讲话，刚刚我感觉是她在扔粉笔头。她站了起来，眼睛瞪着我。“为什么扔粉笔头。”“我没有。”她大声回答。我变得更加生气:“还嘴犟，站到门口去。”她又大声说:“我没扔”。我忍无可忍，扯起她的衣服，把她扯到教室门口，大声对全班学生说:“今天站一上午，哪有这样的学生?”

中午放学后，班长找到我，告诉我粉笔不是刘静玲扔的，我一下子愣住了。中午回家我思索了好久，最后我决定下午上课之前我给刘静玲当面道歉。

下午我提前十分钟到了班上，等到预备铃响，我对全班同学说道:“同学们，今天班主任我做了一件非常错误的事情，没有调查情况，就随口乱批评，确实是老师的不对，在此我对刘静玲同学说声‘对不起’。”说完，我就向刘静玲同学鞠了一躬。这时全班同学给予了我最热烈的掌声。我让同学们静下来后说道:“希望刘静玲同学努力学习，只要期中考试她能进前十名，她可以提出自己的要求，要求老师予以补偿。”

期中成绩揭晓后，刘静玲竟然前进了17名。在班会课上当着全班同学的面，我问道:“刘静玲，这次考试你进步非常大，在全班属进步最大的学生，你需要什么样的补偿，老师都可以给你。同学们，让我们为刘静玲同学鼓掌祝贺。”掌声中，刘静玲却低下头来，眼泪似滴非滴，不停地玩弄着手中的钢笔，一声不吭。这样的学生，平常上课我就拿她没办法。我轻轻地走到她面前，小声说:“如果不好意思，可以悄悄地说。”谁知此时的刘静玲却鼓足了勇气大声说:“老师，请补偿给我一个拥抱吧!”说完，她双手捧着脸轻轻哭起来。我脑子一片空白，作为一名男教师，我不知如何发这个“补偿品”，而此刻学生们都静静地看着我，他们在看老师如何兑现自己的诺言。

“还有什么东西可以替代的吗?”我问道。

刘静玲却在哭声中再次申明:“我只要老师的拥抱。”

“同学们，刘静玲的要求……”我把求援的希望寄托在全班学生身上。

“合理!”学生们异口同声地回答。

为了鼓励这个调皮的学生，我第一次轻轻拥抱了一下这个只有十四五岁的女孩。

第二天，我却收到了刘静玲的信:老师，我从小失去了父亲。我父亲的印象也就停留在他每次出差回来的拥抱上。你的音容笑貌和我的父亲多么相似，所以在听说你可以补偿我后，我就努力学习，每时每刻都在努力，一直渴望你的拥抱。……感谢老师给我父亲的感觉!

现在这个学生已读完大学了，留在了洛阳。我却一直记得这个学生，记得这件事。