组织开展丰富多彩的教育活动

第四节　组织开展丰富多彩的教育活动

班级活动是指班级内的以课外时间为主，有组织地开展的各种活动。

搞好班级活动是建设良好班集体，促进学生全面发展，深化中师教育教学改革，全面推进素质教育，培养适应时代发展的合格小学教师的重要途径和方法。班主任必须提高对班级活动的认识，坚持活动的原则，通过各种方式开展丰富多彩的教育活动，并根据教育需要不断创新，丰富和发展中师教育活动体系。

一、班主任要提高对班级教育活动的认识

（一）开展丰富多彩的教育活动是全面贯彻教育方针的需要，是社会发展的需要。人类社会是在活动中不断前进的。学生仅参加学科教学活动，而没有其他丰富多彩的活动，就不可能和谐全面的发展，更不可能形成适应不断发展的社会所需要的综合素质。

（二）丰富多彩的班级教育活动能促进学生全面提高认识能力和实践能力。班级教育活动从不同方面开阔了学生视野，获得了书本上所没有的信息，这些信息经过大脑的分析加工，就能“内化”为学生自身的认识，使学生的认识能力得到提高。在活动中学生要学会说、学会做，通过身体力行，在获得愉快心理体验的同时，也锻炼了实践能力。

（三）丰富多彩的教育活动能培养中师生的协作精神，能促进学生良好个性的形成。在交往和活动中，学生能认识到互相协作，互相支持的重要，从而有助于处理好自己与他人、个人与集体的关系。学生的个性特征也会在班级活动中表现出来，并由于承担不同任务，而在活动中不断得到巩固、发展和调整。

（四）丰富多彩的活动，是培养和建设良好班集体的关键。

（五）丰富多彩的活动有助于增强学生的参与意识。班级教育活动的效果，主要取决于活动的内容、形式和中师生的参与程度。活动的内容如果正确、科学、深刻，符合班集体建设和学生个体的需要；活动的形式如果新颖、活泼，生动、有趣，为学生所喜闻乐见，活动就会富有吸引力，学生就会乐于参加，其效果也就好。在效果好，学生乐于参加的活动中，学生就愿意表现自己，积极动脑、动口、动手，从而可以增强其参与意识。

二、搞好班级活动要坚持的基本原则

有效地开展班级活动，班主任必须坚持以下十条原则：一是教育性原则，即班级开展的活动，必须具有教育性，对中师生产生积极影响。如“向农民烧心香——谈立志献身山区小学教育事业”主题班会。二是针对性原则，即班级活动针对中师生的特点和身心发展需要，针对班级存在的问题，针对社会“热点”现象等。三是主体性原则，即班主任要最大限度地调动中师生的积极性，使全体学生都处于兴奋状态，有“预谋”地消灭活动的死角。四是创造性原则，即不重复，有新意，别具胆识向洪荒，给学生以新鲜感。五是多样性原则，即丰富多彩，千变万化，不单调、不呆板、灵活多样。六是趣味性原则，即生动有趣，富有吸引力，中师生乐于参加。七是知识性原则，即各种活动都具有知识含量，使中师生在愉悦的活动中，既陶冶了情操，又丰富了知识。八是时代性原则，即体现时代特点，具有真实性。九是开放性原则，即不保守不封闭。如活动地点不仅限于教室内，校内，也可以面向社会；活动内容不仅限于学生生活，亦可是社会问题。十是师范性原则。即体现师范特点，贴近中师生生活，贴近小学教育，处处有助于培养合格小学教师。

三、班级活动的类型和方式

（一）班级例会

这是比较固定的班级活动，有周会和晨检两种。周会安排在课表里，一般由班主任、班长或值日班长主持，总结布置工作，也可进行主题教育活动。晨检是每天早晨进行的活动，一般安排当日活动，简短表扬或批评，通报信息等。也可以进行改革，如“一分钟问答”、“英语会话”、“三分钟演讲”等。班级例会关键不要使其变成“例行公事”，唱独角戏，讲啰嗦话。

（二）主题教育活动

1．主题班会，系列主题班会

选择一个主题，采用辩论、讨论、演讲、表演等方式，发动全体学生动脑、动口、动手，深入表现，揭示主题，受到教育。

2．报告会

必须选择学生最关心、最需要、最有教育意义的内容，并且精选报告人，还要有动员、有要求、有宣传、有总结。

3．伦理学、哲学、心理学讲座

要主题突出，深入浅出，形象生动，材料丰富，论证科学、有说服力。

4．主题座谈会

就学生最关心的事情为专题，请有关人员与学生座谈，座谈要有民主气氛，调动学生的积极性。

（三）文体活动

文体活动可以活跃班级气氛，增进团结，培养兴趣爱好，树立现代生活观念，促进学生全面发展。

1．联欢会。多在庆祝节日时采用。联欢会要有充分准备，节目应排练、检查，教师要有节目。节日之外，紧张学习之余，也可安排周末晚会、生日晚会等小型联欢会活动。

2．班级体育活动和小型体育竞赛。如拔河、踢毽、跳绳、棋类、篮球、排球、羽毛球等。要精心组织，做好思想工作，还可以准备些小奖品，发给优胜者。

3．文体小组活动。可以组建文体课外活动小组，有专人负责，制定计划，定期活动。文艺方面主要有：声乐、舞蹈、器乐、曲艺、绘画、书法、篆刻、雕塑、剪纸、摄影、编织、集邮等小组，体育方面可以组织球类、棋类、田径等小组。

（四）学习活动

指扩大知识视野，提高学习积极性和学习能力的活动。主要有：

1．学习经验交流会、学习方法讲座、知识竞赛、智力竞赛、课外阅读活动等。

2．科技活动。主要有：科技班会、科技参观、科技小制作、科技兴趣小组活动等形式。

（五）社会教育活动

主要有参观、访问、社会调查、社区共建及班校挂钩的教育见习、实习。

（六）班级劳动

主要有自我服务性劳动、社会公益劳动、社会服务性劳动、有偿劳动等。