【摘要】：声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放、传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉即听觉。耳朵是听觉器官，它包括外耳、中耳、内耳三部分，其中最重要的部分是内耳的耳蜗。人类的听觉神经形成比较早，成熟又比较晚。因此，先天听觉神经发育不良和后天生活环境等因素都会影响幼儿听觉发展。
小风车，转转转
训练目标
1．提高幼儿空间知觉的能力。
2．提高幼儿的跑动能力、身体协调能力。
游戏准备
1．要求场地宽敞，地面平整。
2．小风车若干。
3．适合3～4岁幼儿玩。
游戏玩法
1．指导者事先教唱儿歌。
2．幼儿手里拿着小风车，边唱儿歌边跑起来使风车转动。
儿歌《小风车》
小风车，拿手上。风儿来了转转转。
转呀转，转呀转。风车转得真好看。
指导建议
1．此游戏适合多人参与。
2．给幼儿示范如何让风车转起来，介绍拿法。
3．提醒幼儿在游戏过程中要注意安全。
4．指导幼儿边唱儿歌边跑动。
游戏中的感觉统合训练
1．通过游戏中的跑动，提高幼儿平衡能力，刺激前庭觉。
2．通过对风车方位的感知，提高幼儿空间知觉能力和听觉注意力。
知识小贴士
认识听觉
声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放、传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉即听觉。耳朵是听觉器官，它包括外耳、中耳、内耳三部分，其中最重要的部分是内耳的耳蜗。听觉在儿童智力发展过程中起重要作用。
人类的听觉神经形成比较早，成熟又比较晚。因此，先天听觉神经发育不良和后天生活环境等因素都会影响幼儿听觉发展。如，前庭平衡功能统合障碍可能影响听觉；后天环境嘈杂、声音太多、父母经常发脾气或责骂儿童，造成儿童在听觉上形成一层自我保护膜，养成拒绝听别人话的习惯，也会阻碍幼儿正常的听觉发展。
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