【摘要】：1．教师引导幼儿进一步认识蔬菜，让幼儿知道蔬菜分根、茎、叶、果实四部分，不同的蔬菜食用的部位也不尽相同。2．教师向幼儿示范画蔬菜，边画边向幼儿介绍简单的画法。1．教师向幼儿介绍不同季节的蔬菜的相似特点，引导幼儿学会对不同的蔬菜按照季节进行分类，进而了解不同蔬菜的成长环境，拓展幼儿的知识面。2．教师鼓励幼儿利用节假日期间同父母一起学习播种蔬菜，为蔬菜松土、施肥和浇水，培养幼儿热爱劳动的好习惯。
蔬菜(命题画)
活动目标
1．会借助图片或实物画出常见蔬菜的基本形状，并为蔬菜着色。
2．提高幼儿的观察能力和动手能力。
活动准备
1．教师准备:常见蔬菜实物或模具若干，蔬菜图片及其生长环境的图片若干张。
2．幼儿准备:学前班教材《艺术》上册第4页，绘画工具一套。
活动过程
◎话题引入。
1．教师提问:我们每天都会吃蔬菜，因为蔬菜能给我们提供大量的维生素。小朋友们喜欢吃蔬菜吗?都喜欢吃哪些蔬菜?教师通过提问引导幼儿交流自己关于蔬菜的经验。
2．认识蔬菜。教师向幼儿展示事先准备好的各种蔬菜的模具或图片，让幼儿辨认并说出每种蔬菜的名字，看哪些小朋友说得最准确。
3．教师向幼儿讲述不同蔬菜的不同食用价值，并引导幼儿多吃蔬菜，不挑食不偏食，养成良好的饮食习惯。
◎绘画练习。
1．教师引导幼儿进一步认识蔬菜，让幼儿知道蔬菜分根、茎、叶、果实四部分，不同的蔬菜食用的部位也不尽相同。如:白菜吃茎和叶，萝卜吃根，西红柿吃果实等。
2．教师向幼儿示范画蔬菜，边画边向幼儿介绍简单的画法。如:画萝卜的时候，应先画萝卜的主根，再画萝卜的须根，最后画萝卜叶子。
3．教师鼓励并指导幼儿绘画，引导幼儿绘画出自己最喜欢吃的蔬菜。
◎分类练习。
1．教师向幼儿介绍不同季节的蔬菜的相似特点，引导幼儿学会对不同的蔬菜按照季节进行分类，进而了解不同蔬菜的成长环境，拓展幼儿的知识面。
2．教师鼓励幼儿利用节假日期间同父母一起学习播种蔬菜，为蔬菜松土、施肥和浇水，培养幼儿热爱劳动的好习惯。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
