【摘要】：减法是土相的蓝精灵，它心情沉闷，总是丢三落四的，袋子经常破了个洞，走过一趟就几乎空了，这让它更不开心。也可以用其他动物编故事。孩子们可以把榛子的加减画出来，再写上算式：8＋4＝12，6＋6＝12，5＋7＝12，等等。还可以用游戏的方式来做四则运算，游戏的道具可以是石头子儿、小木棍、扑克牌，甚至可以是孩子们自己。
◎加减乘除四则运算
在介绍四则运算的时候，老师一般会把这四个法则各用一个精灵来代表，每一个精灵又各是一个气质类型：
加法是水相的绿精灵，心宽体胖，总是在不断地把东西捡起来放进他的口袋里，它的口袋总是鼓鼓的；
乘法是风相的黄精灵，它跑得最快，什么东西都是一会儿就成双成倍了；
除法是火相的红精灵，最讲求公正公平，乐于和大家分享，但每一份必须是完全一样的；
减法是土相的蓝精灵，它心情沉闷，总是丢三落四的，袋子经常破了个洞，走过一趟就几乎空了，这让它更不开心。
无论讲什么法则，都可以用这四个小精灵来编故事。
也可以用其他动物编故事。比如讲加法和减法，可以讲森林里有两只小松鼠，为过冬储存榛子，他们互相找到对方藏榛子的秘密地点，把榛子挪到自己的收藏里，挪榛子的那只多了几个，一共几个了？另外那只少了几个，还剩几个呢？最后很巧合地，他们都各自有12只榛子！孩子们可以把榛子的加减画出来，再写上算式：8＋4＝12，6＋6＝12，5＋7＝12，等等。
这样的故事，比一般教学的应用题更丰富，更形象，让孩子拥有更多的思考空间，让孩子感受到数学的无处不在。
还可以用游戏的方式来做四则运算，游戏的道具可以是石头子儿、小木棍、扑克牌，甚至可以是孩子们自己。比如：让一个孩子到教室外边，其他孩子藏起来几个，把外边的孩子叫进来，问他有几个同学不见了？
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