从挑刺儿到欣赏

从挑刺儿到欣赏

“孩子的叛逆期到底什么时候到来啊？我女儿才6岁，我怎么觉得已经开始叛逆了？！她现在特别不愿意听我的话，简直是我说东她偏说西的那种。比如我让她晚上早点洗澡睡觉，可她非要一直磨蹭，好像早睡一分钟就是让我占便宜了一样。而且她现在还要求早上洗澡，而且洗完还一定要抹我的护肤霜。过去她回家都很爱讲幼儿园的事情，现在上了小学，好像变成了个大学生，我有时好奇地问她一下班级里发生了什么事情，她就一副躲着我的表情，还说我管得太多。我看她们班的其他同学都不是这样的！”这是一位小学一年级小朋友妈妈的倾诉，她不明白为什么女儿还是班长，可是回到家中却对自己这么“冷淡”，很担心她小小年纪就出现什么心理问题。

让我们帮这位妈妈分析一下。她的女儿在学校能当班长，说明她还是很优秀的，而且个人的能力应该很强。她的性格也应该比较独立，在这个特殊的年龄时期，在她初当班长的“光辉岁月”里，她应该很向往独立自主的生活，也希望自己在班级同学面前的形象近乎完美。她看到妈妈早上起来洗澡，整个人就香香的美美的，于是也想效仿，希望在学校有个良好的形象，这是女孩子的天性，何况她还是个要面子的班长。而且，她也不再能接受妈妈问东问西的唠叨了，她觉得自己长大了，已经是班长了，当然就可以处理自己的事情，妈妈的询问，会让她不由自主地提高警惕，觉得妈妈一定是在打探她处理问题的情况，看看自己有没有哪里做得不好，这样的“侵权行为”让她很不舒服，为了保留面子，也为了不让自己刚刚建立的权威又被妈妈打击，所以，她拒绝向妈妈透露任何学校的信息。

我想，女儿在上幼儿园的时候一定也回家喋喋不休地说过和小朋友相处的事情，当然，她诉说的结果是希望妈妈可以站在她这边，起码应该支持她。但当时妈妈的反映又如何呢？多半是指责女儿哪里做得不好、不对，或者是以自己的经验要求女儿以后遇到类似的事情要如何如何。这个妈妈错就错在，不懂得欣赏孩子。

作为家长，作为孩子在成长最初行为建立的坐标系，家长的作用不仅仅是纠错、挑刺儿，更应该有欣赏和鼓励。心理学中有个概念叫做“情感库存”，它讲的是在人的潜意识中，积累着人一生中所有的喜怒哀乐，而它们又将对于人的行为起到关键的支配作用。成年期的情感库存，可以因为我们的主观意识筛选和再加工，我们会自动地筛选那些积极的、快乐的情绪体验留在我们的记忆里；但儿童期的情感库存却像海绵一样，对所有性质的情绪不分优劣，照单全收。可见，如果孩子的情感库存中积极的情绪体验占优势，那么他日后就更容易快乐友善，聪明伶俐，自信勇敢，反之则痛苦敌意，思想混乱，自卑退缩。

因此，父母要小心谨慎地培育宝宝这颗小苗，如果你种下的是“你能行”的种子，他们结出的果实才会是“我能行”，但如果你注入的是“你不行”的信息，孩子也只能结出“我不行”的苦瓜。积极自信的情感库存对孩子来说至关重要，让我们用欣赏的眼光看待孩子，用赞美的情绪感染孩子，用我们的心浇灌出一棵快乐自信的小苗苗。