鼓励孩子奉献爱心

3.7　鼓励孩子奉献爱心

瑞恩是加拿大一个普通家庭的一个普通的男孩，5年前的一天，这个一年级的小学生，听老师讲非洲的生活状况：孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水，成千上万的人因为喝了受污染的水死去。我们的每一分钱都可以帮助他们：一分钱可以买一支铅笔，60分够一个孩子两个月的医药开销，两块钱能买一条毯子，70块钱就可以帮他们挖一口井……

6岁的小瑞恩深受震惊，想为非洲的孩子捐献一口井的愿望成了他强烈的梦想。他的妈妈并没有像我们的某些家长一样直接给他这笔钱，也没有一直把它当成小孩子一会儿一变的头脑发热时的冲动。妈妈让他在所承担的正常的家务之外自己挣：哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯挣了两块钱；全家去看电影，他留在家里擦玻璃赚到第二个两块钱；帮爷爷捡松果；帮邻居捡暴风雪后的树枝……

他坚持了4个月，终于攒够了70元钱，交给了相关的国际组织。

然而人家告诉他：70元钱只够买一个水泵，挖一口井要2000块。瑞恩的梦想只得继续着。一年多以后，通过家人和朋友的帮助，他竟筹集了足够的钱，在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。

事情到此并没有结束，因为有更多的人喝不上干净水，攒钱买一台钻井机，以便更快地挖更多的水井让每一个非洲人都喝上洁净的水成了瑞恩的梦想。他坚持了下去。

5年后，这个6岁孩子的梦想竟成为千百人参加进来的一项事业，“瑞恩的井”基金会筹款已达75万加元，为非洲8个国家建造了30口井。这个普通的男孩，也被评选为“北美洲十大少年英雄”，被人称为“加拿大的灵魂”，影响着越来越多的人去爱和帮助他人。

这个故事让人深深感动，那个充满爱心的男孩实现了他的人生价值，但更让人佩服的是他的妈妈。一个孩子的力量能有多大？没有家人和朋友的支持他的梦想不可能实现。我们的孩子并不缺少梦想和爱心，孩子都是纯洁的天使，无私而有着无数千奇百怪的梦想，但什么使他们的梦想象肥皂泡般一个个幻灭无声无息消失了呢？很多家长抱怨孩子不懂事，冷漠，自私，抱怨自己白白为孩子操碎了心。而责任也许恰恰是我们家长自己。

我们一厢情愿地为孩子安排了唯一的路，除了学习还是学习，课堂之外还有各种各样的辅导班，学琴，家长不惜时间和金钱，陪学陪练，决不比孩子轻松。学英语，学舞蹈。我们舍不得让孩子做家务，怕他辛苦，怕耽误他的时间。我们教给孩子要自我保护，千方百计让我们的孩子聪明起来。同时也教给了他自私，以自己为中心。在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。一位儿童教育家说：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”他们“自我中心”严重，只知自己接受抚爱和关心的需要，不知别人也有被抚爱和关心的需要。所以当他们一旦进入集体生活，在建立良好的人际关系方面就遇到较大的困难，缺少“帮助他人”的责任心和义务感。

这是我来美国的第一个月，我认识了我的新邻居美尼娅。美尼娅是一家律师事务所的高级雇员，这样的职位在美国也算是高收入家庭了。美尼娅的儿子在附近的一所私立学校读二年级，是个很可爱的小男孩。那天，他跑过来问我说：“你们中国人都会功夫吗？”说着还朝我比划了起来。

在我们熟悉了以后，我常常去美尼娅家做客。因为美尼娅曾经在中国呆有至少一年以上，她说她在北京的时候，就经常被中国的朋友邀请，她觉得这种很中国式的交流和沟通的方式让人温暖。我因此也有机会认识了美国家庭的教育孩子的方式。

美尼娅和她的儿子有一个约定，每周要去附近的一个老人公寓去帮助那的老人修剪草坪。美尼娅的儿子看起来块头不小，但是再怎么说也是一个才7岁的小男孩，在中国有许多这样的孩子还整天在父母的怀里哭泣。因此，我就问美尼娅，这样的孩子也能去劳动吗？

正在忙碌的美尼娅还没有回答，那个小家伙就开口了：“我怎么就不能呢？我上上周刚刚帮助罗杰拖了地板。”

美尼娅对孩子的回答显得十分的满意。她说：“就是这样的。我们为什么不能去帮助别人呢？”

我又接着问下去，这有必要吗？一个年收入10多万美元的妈妈带着一个7岁的小男孩去给人家扫地、割草，并且还是免费的。怎么听着怎么让人觉得好玩。如果妈妈想满足孩子献爱心的欲望，可以花费一点钱去找个工人来代替孩子做好了。孩子只需要在一边看着就行。我现在觉得我当时的问题本身就是不对的。因为我完全是按照中国父母的想法和思路去思考这个问题的。

美尼娅说：“不，不，完全不是你说的一回事情。”我捐助的话，我会找合适的捐助机构。妈妈带孩子一起去做点义工不仅是应该的，还是必须的。

那天下午的时候，我又见到了美尼娅家的那个小男孩。他和我又聊了一下中国功夫，他说等他再长大一点要到中国学习中国功夫。后来就说到了今天去做义务劳动的事情。小家伙说：“我必须要做这些事情，我妈妈说这一切都是在帮助别人，是每一个人应该去做的。”他还说随后他还要去附近的一个博物馆去做义务解说员。

仁爱是人类最光辉灿烂的人性，最崇高伟大的品德，教子做人，首先要赋予他一颗仁爱之心。大海靠一滴滴水汇集而成，爱的殿堂靠一沙一石来构建。自小给予孩子同情心和伶悯心的情感，是在他身上培植善良之心。

现实生活当中，常常会有些事情给人带来喜悦或烦恼，带来幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和帮助。对于儿童也需要去关心和帮助别人及接受别人的关心和帮助。因此，培养孩子乐于助人的精神就成为了儿童教育中的一个重要课题。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”他还说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年磋跎，那么，失去的将永远无法弥补。”

为孩子创造一个爱的环境，对孩子进行爱心教育，培养一个有爱心的孩子，聪明的妈妈各有各的办法。爱心教育是让孩子受益一生的教育，一个充满爱心的人，会获得自信更快乐。